|
1.2 мақсат. Сапалы мектеп біліміне қол жеткізуді қамтамасыз ету
Осы мақсатқа жетуге бағытталған бюджеттік бағдарламалар кодтары – 001, 004, 005, 006, 007, 010, 035, 048, 058, 113
Нысаналы индикаторлар
(түпкілікті қол жеткізу мерзімі (кезеңі) көрсетіліп)
|
Ақпа-
рат көзі
|
Өлш. бірл.
|
Оның ішінде, аралық мәні көрсетіліп
|
|
Есепті кезеңде
|
Жоспарлы кезеңде
|
|
2009 жыл
(есеп)
|
2010 жыл
(ағымдағы жоспар)
|
2011
жыл
|
2012
жыл
|
2013
жыл
|
2014
жыл
|
2015
жыл
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
1. Халықаралық салыстырмалы зерттеулерде қазақстандық жалпы білім беру мектептері оқушыларының нәтижелері:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- оқу, математика және ғылыми-жаратылыстану сауаттылығы бойынша PISA Халықаралық есебінде алатын орны
|
Нәти-женің
ресми
пресс-релизі
|
Рей- тингтегі орны
|
|
|
2009 жыл-дың қоры- тынды- сы бой- ынша 60-65 орын- нан төмен емес (65 ел арасын- да)
|
|
|
2012 жыл қоры-тын- дысы бой-ынша 50-55 орын--нан төмен емес (65-68 ел ара-сында)
|
|
|
- математика және жаратылыстанудан TIMSS халықаралық есебінде алатын орны
|
Нәти-женің
ресми
пресс-релизі
|
Рей- тингтегі орны
|
7 орын (65-70 ел ара-сында)
|
|
|
|
10-15 орын-нан төмен емес (65-70 ел ара-сында
|
|
|
|
Нысаналы индикаторға қол жеткізу жолдары, құралдары мен әдістері:
1.2.1 міндет. Мектеп білімін беру қызметінің сапасын арттыру
|
|
Тікелей нәтиже көрсеткіштері
|
Ақпа-
рат көзі
|
Өлш. бірл.
|
Есепті кезең
|
Жоспарлы кезең
|
|
2009 жыл (есеп)
|
2010 жыл (ағым-дағы жоспар)
|
2011 жыл
|
2012
жыл
|
2013
жыл
|
2014 жыл
|
2015
жыл
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
1. 12-жылдық білім беру бағдарламасы бойынша оқитын оқушылар үлесі
|
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
29,3
|
|
2. Мектептердің жалпы санындағы жаратылыстану-математика бағытындағы мектептер үлесі
|
Есеп
|
%
|
0,13
|
1,0
|
2,5
|
3,0
|
4,0
|
4,5
|
5,0
|
|
3. Сервистік қамтылған ЛМК қамтамасыз етілген мектептердің жалпы сандағы үлесі
|
Есеп
|
%
|
40
|
46
|
52
|
60,3
|
62,2
|
64,0
|
65,9
|
|
4. Сервистік қызметі бар жаңа модификациялы кабинеттермен қамтамасыз етілген негізгі және орта мектептердің жалпы сандағы үлесі:
|
Есеп
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физика
|
|
%
|
51,1
|
55,8
|
57,5
|
59,7
|
61,7
|
63,6
|
74,1
|
|
химия
|
|
%
|
13,8
|
15,5
|
16,0
|
29,8
|
41,7
|
55,2
|
57,2
|
|
биология
|
|
%
|
25,0
|
28,2
|
34,7
|
36,7
|
39,1
|
41,2
|
43,4
|
|
5. Тағамхана және асханалары жаңа техно-логия құралдарымен жабдықталған мектептер үлесі
|
Есеп
|
%
|
4,9
|
5,9
|
7,0
|
7,3
|
7,5
|
8,8
|
10,8
|
|
6. Кепілдендірілген жіберу жылдамдығы бар кең жолақты Интернетке қосылған мектептер үлесі
|
Есеп
|
%
|
18,7
|
28,8
|
34,1
|
36,8
|
39,4
|
42,0
|
45,0
|
|
7. Электрондық оқыту жүйесін (е-learning) енгізген мемлекеттік мектептердің жалпы сандағы үлесі
|
«Элек-трон-дық оқыту жүйесі»
ТЭН
|
%
|
0
|
0
|
0
|
9,4
|
29
|
38,7
|
54
|
|
8. ШЖМ қоспағанда, жан басына қаржыландыру тетігі енгізілген мектептер үлесі
|
Есеп, ақпа-рат
|
%
|
0
|
0
|
0
|
0
|
40
|
60
|
100
|
|
9. Қамқорлық кеңестер құрылған мектептер үлесі
|
Есеп
|
%
|
0
|
0
|
0
|
13
|
16,7
|
26,5
|
30,0
|
|
Новые показатели
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне қол жеткізуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарлы кезеңде іске асыру мерзімі
|
|
2011
жыл
|
2012
жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
|
1. Жаратылыстану-математика бағытындағы мектептер желісін дамыту
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
2. Мектептерді жаңа үлгідегі пән кабинеттерімен және ЛМК жабдықтау
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
3.Мектептерді Интернет желісіне қосу
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
4. Орта білім беру ұйымдарында электрондық оқыту (e-learning) жүйесін енгізу
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
5. Облыстық мектепаралық ақпараттық жүйе құру
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
6. e-learning сандық білім беру интернетресурстар жүйесін құру және тарату
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
7. Асхана және тағамхана технологиялық жабдықтарын сатып алу және орнату
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
8. Жан басына қаржыландыруды сынау және енгізу жөніндегі жұмысты ұйымдастыру
|
-
|
-
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
9. Мектептердегі қамқорлық кеңестері қызметі мониторингінің жұмыс істеуін және ұйымдастырылуын қамтамасыз ету
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
10. Оқу үдерісіне электронды кітаптар, сондай-ақ коммуникациялық жүйелер дамуын енгізу және қабылдау
|
|
|
|
|
|
|
11. Ағылшын тіліндегі жаратылыстану-математикалық циклі пәндерін оқытатын педагогтардың біліктілік санатынан өтуін қамтамасыз ету
|
|
|
|
|
|
|
1.2.2 міндет. Педагог мамандығының беделін және педагог кадрлардың кәсіпқойлығын арттыру
|
|
Тікелей нәтиже көрсеткіштері
|
Ақпарат
көзі
|
Өлш. бірл.
|
Есепті
кезең
|
Жоспарлы кезең
|
|
2009 жыл (есеп)
|
2010 жыл (ағым-дағы жоспар)
|
2011 жыл
|
2012
жыл
|
2013
жыл
|
2014 жыл
|
2015
жыл
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
1. Жоғары және бірінші санатты жоғары білікті педагог қызметкерлердің педагогтардың жалпы санындағы үлесі
|
Есеп
|
%
|
43,4
|
43,9
|
43,9
|
44,1
|
44,4
|
44,7
|
45,0
|
|
2. Ағымдағы жылы білім беру ұйымына жұмысқа жаңадан келген жас мамандардың педагогтардың жалпы санындағы үлесі
|
Есеп
|
%
|
3,2
|
3,4
|
3,0
|
3,0
|
3,0
|
3,2
|
3,5
|
|
3. Ваучерлік-модульдік қаржыландыру принципі бойынша біліктілікті арттырудан өткен педагог кадрлары үлесі
|
ШҚО БҚҚ
БАИ деректері
|
%
|
0
|
0
|
0
|
0
|
5
|
10
|
15
|
|
4. Менеджмент саласын-дағы мемлекеттік тапсырыс бойынша біліктіліктерін арттыру және қайта даярлаудан өткен мектепке дейінгі және орта білім жүйесі басшы қызметкерлерінің үлесі
|
ШҚО БҚҚ
БАИ деректері
|
%
|
20
|
20
|
20
|
20
|
20
|
20
|
20
|
|
Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне қол жеткізуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарлы кезеңде іске асыру мерзімі
|
|
2011
жыл
|
2012
жыл
|
2013 жыл
|
2014
жыл
|
2015 жыл
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1. «Үздік педагог» облыстық сайысын өткізу
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
2. Педагог кәсібін насихаттайтын іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу (жаңашыл педагогтардың слеттері, форумдары және т.б.)
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
3. Ваучерлік-модульдік қаржыландыру жүйесі бойынша педагог кадрлардың біліктіліктерін арттыру курстарын ұйымдастыру және өткізу
|
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
4. Мектепке дейінгі және орта білім беру жүйесі басшы қызметкерлерінің менеджмент саласындағы біліктілігін арттыру және қайта даярлау курстарын ұйымдастыру
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
5. Жас педагогтардың тұруы үшін әлеуметтік жағдай жасау
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
| |
1.2.3 міндет. Мектеп желілерін дамыту
|
|
Тікелей нәтиже көрсеткіштері
|
Ақпарат
көзі
|
Өлш. бірл.
|
Есепті
кезең
|
Жоспарлы кезең
|
|
2009
жыл
(есеп)
|
2010 жыл (ағым-дағы жоспар)
|
2011 жыл
|
2012
жыл
|
2013
жыл
|
2014 жыл
|
2015
жыл
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
1. Апаттық жағдайдағы мектептердің саны
|
Есеп
|
Саны
|
37
|
38
|
45
|
27
|
25
|
22
|
19
|
|
2. Оқушы орындарының тапшылығы
|
Есеп
|
Оқушы орны
|
1150
|
790
|
620
|
500
|
500
|
400
|
400
|
|
3. Үш ауысымда сабақ жүргізетін мектептердің жалпы мектептер санындағы үлесі
|
Есеп
|
%
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4. Қазақстанның барлық аймақтарында «Назарбаев Интеллектуалды мектептер» жобасы аясында қызмет ететін мектептер саны
|
«Назарбаев Интел-лектуал- дық мектеп-тер» АҚ
|
Бірл.
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
5. Өңірлердегі ШЖМ арналған «тірек мектептері» - ресурстық орталықтар саны
|
Есеп
|
Бірл.
|
|
|
2
|
3
|
3
|
3
|
4
|
| |
Тікелей нәтиже көрсеткіштеріне қол жеткізуге арналған іс-шаралар
|
Жоспарлы кезеңде іске асыру мерзімі
|
|
2011
жыл
|
2012
жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1. Мектептер құрылысы, мектептерді күрделі жөндеуден өткізу және сейсмикалық күшейту, мектептерге қосымша құрылыстар салу
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
2. «Назарбаев Интеллектуалды мектептер» жұмыс істеуі
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
3. ШЖМ арналған тірек мектептерін (ресурстық орталықтар) ашу
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
