Система критериального оценивания учебных достижений учащихся



бет16/32
Дата28.03.2023
өлшемі0.94 Mb.
#471249
түріМетодическое пособие
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   32
Б) на уровне основного среднего образования:

1

способность ориентироваться в окружающем мире, объективно оценивать ситуации с позиции сформированных ценностей

анкетный опрос с проставлением баллов за ответы; проведение контрольных работ по изучаемым предметам с проставлением баллов за ответы по инструкции; анализ полученых результатов; выявление собственных достижений

2

умение выстраивать траекторию индивидуального развития и планировать свои действия по ее реализации

решение задач по индивидуальному выбору; анализ решения на основе сравнения с эталоном правильного ответа и оценка своего умения

3

умение находить оптимальные пути решения возникших проблем и обсуждать их с окружающими людьми

решение ситуативных задач с нахождением оптимального пути решения

4

способность объективно оценивать свои действия и их результаты, стремление к самосовершенствованию

критическое оценивание и аргументирование результатов своей деятельности и ее совершенствование

5

умение ориентироваться на общечеловеческие и национальные ценности в оценке поведения человека

обоснование мнения в оценке поведения своих сверстников с позиций общечеловеческих и национальных ценностей

6

стремление развивать свои положительные личностные качества, лидерские способности

выявление положительных качеств и оценка лидерских способностей

7

проявление чувства собственного достоинства, достоинства гражданина своей страны



определение связи между личностным достоинством и достоинством гражданина своей страны путем анкетирования

8

умение создать эмоционально положительный микроклимат в социальном окружении с позиции этических норм поведения

просмотр/прочтение типовых эпизодов этических норм поведения из жизни сверстников и оценка их эмоционально – ценностных позиций

9

проявление логической обоснованности действий и поступков

обоснование логических действий и поступков в конкретных учебных ситуациях

10

осознанное выполнение разных социальных ролей соответственно возрасту



выполнение конкретных социальных ролей в соответствии с возрастом и ценностным отношением в социальном поведении личности

11

соблюдение правил сохранения собственной безопасности

оценка ситуаций в соблюдении правил сохранения собственной безопасности

12

ведение и пропаганда здорового образа жизни



участие в общественных мероприятиях, публикация статей о здоровом образе жизни на страницах газет, выпуск школьной газеты

13

участие в проектно-исследовательской деятельности в процессе познания основ наук и дополнительного развития

выполнение одного из видов учебной проектно-исследовательской работы

14

активное участие в физическом саморазвитии



участие в соревнованиях, спортивных играх и оздоровительных школьных мероприятиях

15

проявление интереса к видам искусства и сферам науки

участие в школьных и внешкольных мероприятиях, связанных со сферами науки и искусства



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   32




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет