Система менеджмента качества издание 1

жүктеу/скачать 0.59 Mb.

бет	12/13
Дата	27.09.2022
өлшемі	0.59 Mb.
	#461467
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Білім беру жүйесіндегі психологиялық қызметтерді дамыту Силлабус

1	2

2	Т. Психологиялық қызметті жетілдіруде инновацияны қолдану 1. Медитация жасаудың жолдары (Тыныштану, ойды жинақтау, артық ойларды жою т.б.) 2. Қазіргі заманауи білім беру кеңістігінде педагогикалық үдерістердің екі типіне сипаттама.		[2] –Б.15-19; [3] – Б.8-17; [9] – Б.21-30	1	2
3	Т. Практик психолог, клиент және тапсырыс беруші 1. «Идеалды психолог», идеалды клиент», «потенциалды тапсырыс беруші» ұғымдарына сипаттама. 2. Шетел, отандық практик-психологтар еңбектерінде ғылыми талқылануы.		[5] –Б.11-23; [4] – Б.14-29; [8] – Б.30-58	1	2
4	Т. Психологиялық диагностика 1. Психологиялық диагностиканың тиімділігінің өлшем бірліктері. 2. Психологиялық диагностика шығу тарихы. 3. Диагностиканың түрлері.		[6] –Б.10-19; [5] – Б.24-27; [7] – Б.33-52	1	2
Тұлға құрылымын зерттеу әдістері
5	Т. Тұлға құрылымын зерттеу әдістері 1. Тұлғаны психологиялық зерттеудің әдіснамалық негіздері. 2. Тұлғаны зерттеу әдістері.		[1] –Б.15-21; [11] – Б.24-27; [14] – Б.33-48	1	2
6	Т. Отбасын әлеуметтік-психологиялық зерттеу 1. Э.Г.Эйдимиллер және О.В.Черемисиннің «Отбасылық социограмма» тестіне сипаттама. 2. Психолог қызметіндегі «отбасы» мәселесі. 3. Отбасын зерттеу мәселелері 4. Отбасын әлеуметтік-психологиялық зерттеудің әдістемелік негіздері.		[3] –Б.25-38; [10] – Б.24-27; [15] – Б.33-48	1	2
7	Т. Өзара қарым-қатынасты анықтау әдістері Тілдесу – өзара қарым-қатынастың негізі ретінде Қарым-қатынастағы қарама-қайшылықтар Өзара қарым-қатынасты зерттеу әдістері		[2] –Б.17-29; [5] – Б.24-27; [8] – Б.38-60	1	2
8	Т. Эмоция және эмоцияны диагностикалау. 1. Эмоция жайлы түсінік. 2. Эмоцияны зерттеу жолдары. 3. Эмоцияны зерттеу әдістері.		[1] –Б.25-42; [10] – Б.34-47;	1	2
Модуль 3 Психологтың алдын-алу жұмыстары
9	Т. Танымдық үрдістерді диагностикалау. 1. Зейінді зерттеу теориялары. Зейінді диагностикалау. 2. Ойлаудың әдістемелік негіздері. 3. Қиялды зерттеудің ерекшеліктері. 4. Есті зерттеу әдістері.	[8 ]–Б.35-49; [12] – Б.14-29; [14] – Б.43-68		1	2
10	Т. Психологиялық алдын алу. 1. Психологиялық профилактика жайлы түсінік. 2. Психологиялық алдын алу жұмысының мақсаты мен міндеттері. 2. Психологиялық, педагогикалық консилиум 3. Психологиялық алдын алу жұмысының мазмұны. Әлеуметтік-психологиялық алдын алу жұмыстары.	[6] –Б.15-19; [8] – Б.44-67; [18] – Б.43-55		1	2
11	Т. Психологиялық сауаттану 1. Әлеуметтік-психологиялық ағарту жұмыстары. 2.Мектептегі әлеуметтік-психологиялық ағарту жұмыстарына тоқталу.	[7] –Б.15-19; [12] – Б.29-47; [14] – Б.43-62		1	2
Модуль 4 Психотерапия және психологиялық кеңес беру
12	Т. Психологиялық кеңес беру 1. Кеңес берушінің кәсіби шеберлігі мен тұлғалық өсуінің сипаттамасы. 2. Кеңес берудің мазмұны.	[5] – Б.44-77; [14] – Б.62-75		1	2
13	Т. Психотерапия түрлері 1. Психотерапия түрлерінің тәжірибеде қолданылуы. 2. Психотерапия түрлерінің мазмұны мен мақсатына сипаттама.	[3] –Б.25-39; [20] – Б.34-57; [14] – Б.40-66		1	2
14	Т. Психологиялық түзету және дамыту жұмыстары 1. Жағымсыз эмоцияны жою тәсілдері. 2. Дамыту жұмыстарының мәні мен мазмұны.	[1] –Б.30-59; [9] – Б.55-76; [16] – Б.36-50		1	2
15	Т. Кәсіби шеберлік және психолог этикасы 1. Кәсіби шеберлік және психолог этикасына сипаттама. 2. Жас психологтың жетістікке жету жолдарының түрлері.	[7] –Б.20-52; [10] – Б.29-44; [18] – Б.52-73		1	2
	Барлығы: Дәріс: Практикалық/лабораториялық сабақтар ОМӨЖ МӨЖ	150 15 30 30 75

Магистрлардың өзіндік жұмысының жоспары

№	МӨЖ арналған тапсырма	Бақылау түрі	Өткізу мерзімі (апта)
1	1 модуль бойынша тапсырма Практикалық психология және психологиялық көмек туралы жалпы түсінік. Шетелдік әдебиеттерден талдау жасау. 3. Отандық әдебиеттерден талдау жасау.	Баяндама Сызба құру	4 апта
2	2 модуль бойынша тапсырма Психологиялық диагностика кезеңдері. Психологиялық диагностиканың тиімділігінің өлшем бірліктері. Психологиялық диагностика жүргізуші психологтың этикалық нормалары.	Слайд жасау Конспект	7 апта
3	3 модуль бойынша тапсырма 1.Тұлғаны психологиялық зерттеудің әдіснамалық негіздерін жіктеу. 2.Тұлғаны зерттеу әдістеріне тоқталу. 3. Тұлғаның психологиялық анықтамасына талдау жасау.	Салыстыру Конспект жазу Сөздік құру	11 апта
4	4 модуль бойынша тапсырма Психотерапияның және Арттерапияның түрлеріне сипаттама (қолөнер, құм терапиясы, ойын терапиясы, әуен терапиясы т.б.). Жеке-жеке тәжірибеде қолдану. Қолдану әдістерін көрсету.	Салыстыру Конспект жазу Слайд жасау	14 апта

МӨЖ орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар

«Білім жүйесіндегі психологиялық қызметтің дамуы» пәнінен МӨЖ ұйымдастыру жұмыстарының мақсаты: пәннің оқу-әдістемелік сапасын арттыруды талап ететін магистранттардың өз бетінше орындайтын жұмыстарының жоғары сапалы деңгейін қамтамасыз ету.

Міндеті: магистранттардың өз бетімен орындайтын жұмыстары оқу курсын тереңдете оқуға, өз бетімен жұмыс орындау дағдысын қалыптастыруға, өз бетімен білім алуға машықтануға, оқу-әдістемелік жұмыстарды, қосымша әдебиеттерді, теорияны практикамен байланыстыру іскерліктерін жетілдіруге, психология ғылымының қазіргі кезеңдегі әлі де жете зерттеуді қажет ететін өзекті мәселелеріне өзіндік пікірін қосуға жетелейді. Өздік жұмыс мазмұнына психология тұрғысынан 15 тақырып кіріп отыр. Олар:

Психологиядағы оқыту теориясының ұғымы, оқыту мәселесі.
Оқытудың мәні, құрылымы және қозғаушы күштері.
Оқытушы және білім беруші іс -әрекет.
Оқыту үрдісіндегі білімнің игерілуінің тиімділігі жағдайлары.
Отандық білім беру жүйесіндегі дамытып оқыту.
Оқыту жүйесіндегі оқыту жүйелерінің негізгі сипаттамалары.
Психологияны оқыту әдістемесі үшін дамыта оқыта тұжырымдамасының маңызы.
Жоғары оқу орнында дамытып оқытуды жүргізу.
Жоғары оқу орнындағы дамытып оқытудың жағдайлары.
Теориялық білімнің негізгі сипаттамалы.
Оқып-білім алушыларды ұғымның қалыптасуы үрдіс ретінде.
Оқытып-білім берушілермен білім алушының біріккен әрекетін ұйымдастыру.
Жоғарғы оқу орнындағы дамытып оқытудың қазіргі әдістері мен түрлері.
Белсенді оқыту әдістерінің психологиялық негіздері.
Жоғары оқу орнындағы қазіргі тұжырымдамалар.

Магистранттардың орындайтын өздік жұмыстары олардың шығармашылық қабілеттерінің шыңдалуына, дәстүрлі педагогикалық әдіс-тәсілдерді терең меңгеруге мүмкіндік туғызады.

жүктеу/скачать 0.59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13