Социология: конспект лекций
жүктеу/скачать 0.72 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Г. П. Зеленый, А. С. Звоницкая, К. М. Тахтарев, А. С. Лаппо- Данилевский
- ( Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков )
- 3-й этап (1920—1930-е гг.).
- В. М. Хвостов
- М. С. Салынский
- Питирима Александровича Сорокина (1889
| 2-й этап (1900–1920 гг.). На этом этапе своего развития российская социология прохо-
дит процесс институциализации. Проявлениями данного процесса стали следующие собы- тия: открытие в 1912 г. социальной секции при историческом факультете Петербургского университета; образование в 1916 г. русского социологического общества имени М. М. Кова- левского; введение в 1917 г. ученой степени по социологии; создание кафедры социологии в Петроградском и Ярославском университетах; в 1920 г. В Петроградском университете открывается первый в России факультет общественных наук с социологическим отделе- нием. За несколько лет до революционных событий 1917 г. ученым и педагогам-энтузиастам С. А. Давыдов. «Социология: конспект лекций» 31 социологию под разными предлогами удается включать как предмет изучения в программы некоторых средних учебных заведений, различных училищ, курсов. В последнее десятилетие перед революцией лекции по социологии читались на Выс- ших женских курсах, в биологической лаборатории П. Ф. Лесгафта. Теоретические кон- цепции данного периода характеризовались распространением неопозитивизма, сочетаю- щим функционализм и эмпирические исследования. Яркими представителями этого периода социологической мысли были Г. П. Зеленый, А. С. Звоницкая, К. М. Тахтарев, А. С. Лаппо- Данилевский и др. Одновременно оформляется своеобразная христианская социология в русле религиоз- ной философии (Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков), не приемлющая неопозитивизм и бихевио- ризм. Наряду с разработкой теоретических вопросов разворачивались эмпирические социо- логические исследования. Центральное место в них занимают исследования по социальным и социально-психологическим проблемам труда и быта рабочих и крестьян. 3-й этап (1920—1930-е гг.). На третьем этапе продолжается развитие теоретической социологии. В 20-х годах издается обширная социологическая литература: П. А. Сорокин («Основы социологии» в 2 томах, 1922 г.), В. М. Хвостов («Основы социологии. Учение о закономерностях общественного процесса», 1928 г.), Н. А. Бухарин («Теория исторического материализма, популярный учебник марксистской социологии», 1922 г.), М. С. Салынский («Социальная жизнь людей. Введение в марксистскую социологию», 1923 г.) и др. Основная направленность этих работ состояла в выявлении соотношения истории рус- ской социологической мысли и социологии марксизма, в стремлении сформулировать ори- гинальную социологию марксизма и определить ее место в системе марксизма. После крат- кого периода академических свобод в годы НЭПа устанавливается реакция, и ряд видных ученых-социологов и философов (П. Сорокин, Н. Бердяев) вынуждены навсегда покинуть Россию. Термин «социология» начинает приобретать негативный оттенок и использоваться главным образом в связи с критикой «буржуазной» социологии. Многие журналы и кафедры закрываются, немалое количество социологов, экономистов и философов подвергаются репрессиям и ссылке в лагеря. Высылка в 1922 г. большой группы ученых из России сразу же сказалась на снижению уровня отечественной социологии. Именно в этот период начинается научная деятельность одного из виднейших пред- ставителей мировой социологической мысли Питирима Александровича Сорокина (1889– жүктеу/скачать 0.72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|