Сөж тақырыбы
Топтық өзара әрекеттестікті ұйымдастыру тәсілдері
жүктеу/скачать 23.31 Kb.
|
| 2.4 Топтық өзара әрекеттестікті ұйымдастыру тәсілдері
Орындалатын тапсырма типі және ұйымдастырылатын жұмыс сипатына байланысты шағын және үлкен топтарда окушылардың бір мезгілде бара әрекеттестігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін жұмыстың бірнеше тәсілдерін бөліп көрсетуге болады: Шағын топтар бірдей тапсырма алады, оны орындайды, ауызша немесе жазбаша түрде береді (немесе нәтижелерді жалпы кестеге енгізеді), бірін-бірі толықтыра отырып, қателерді түзетіп, топты жумыстың тиімділігін бағалай отырып, басқа топтар жұмысының нәтижелерімен арақатынасын белгілейді. Топтар әртүрлі тапсырмалар алады. Тапсырманы орындай отырып, топтар жұмыс нәтижесін калтны талқылауға салады. Топтар әртүрді бірак, жалпы нәтижеге жұмыс жасайтын тапсырмалар соңында нәтижелер бірге жиналады, топтық өзара оқыту болады Ауысымдық кұрам топтары жұмысты ұйымдастырудың 1-ші және 2-ші тәсілдерін бір мезгілде жүзеге асыруға мүмкіндік береді, сонымен бірге тапсырмаларды топтар арасында ғана емес, әрбір окушы арасында бөлуді қамтамасыз етеді. Топтардың «вертушка» принципі бойынша жұмысы әрбір топка сыныпта бір партадан екінші партаға ауыса отырып, барлық тапсырмаларды жүйелеп орындауға мүмкіндік береді. Әрбір столда жаңа тапсырма немесе жалпы тапсырманың бөлігі берілген. Әрбір столдағы жұмысты «кеңесші» баскара алады «Эстафета» принципі бойынша жұмыс: сынып кеңістігінде топтар тар ауысып отырады. Әрбір топқа жұмыс жасауға тапсырма емес, беріле ленген уақыттан соң тапсырма басқа топқа беріледі, ал бұл топ тапсырманы басқадан алады. Осылайша, әрбір топ әрбір оку тапсырмасын шешуге өз үлесін қосады. Жұмыс соңында әрбір топ өз жұмыстарының нәтижелерін жалпылап қорытады және соңғы нәтижені жалпы талқылауға береді. жүктеу/скачать 23.31 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|