Современное педагогическ
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
жүктеу/скачать 4.6 Mb. Pdf көрінісі
|
| 45
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК ОЕ ОБР АЗОВАНИЕ фигурационого обыгрывания основных аккордов темы. А также исполнение виртуозных арпеджио и пассажей, за счет меньшей растяжки пальцев или отсутсвие смены позиции в левой руке. По- этому многие гитаристы- семиструнники, напри- мер Михаил Высотский, Сергей Орехов или Пётр Исаков были блистательными импровизаторами. Традиция эта используется в преподавании музы- кального мастерства и в настоящее время, однако она больше имеет отношение к гитаре как акком- панирующему инструмента. Вариации на народные темы чаще всего пред- ставляют собой типичные образцы фигурацион- ных вариаций: после первоначального проведения темы обычно следует несколько вариаций на раз- ные виды арпеджио или мелодических пассажей, изложенные в традиционных квадратных постро- ениях повторяющих гармонию темы. Смысл этого жанра заключается в представлении слушателям красивой, хорошо знакомой темы. Иногда к опи- санной форме могут прибавляться вступления или заключения, придавая всему произволению боль- шее законченный вид. Несмотря на то, что в 20 веке отечественные гитаристы оказывали все большее предпочтение шестиструнной гитаре, интерес гитаристов- ком- позиторов к народным темам не ослабевал. Рус- ская гитарная музыка популярна не только в на- шей стране, но и за ее пределами. Современные композиторы открывают новые возможности гита- ры, отдавая предпочтения то виртуозным момен- там, то колористическим, представляя инструмент как целый оркестр. Жанр вариаций в русской на- родной музыке по характеру изложения ее в нот- ной литературе может показаться нестрогим с точ- ки зрения формы, поскольку произведения назы- вают то вариациями, то отработками, то фанта- зиями. Но эти произведения чаще всего являют- ся именно вариациями, ибо содержат одну тему и фигурационное варьирование ее дальнейших замкнутых построениях. Поэтому, необходимо со- хранять педагогические традиции преподавания вариации, при этом особенно эффективно форми- ровать данные компетенции посредством изуче- ния вариаций на основании народной музыки. Литература 1. Берков В. О. Формообразующие средства гар- монии. Аккорд. Лейтгармония. Секвенция. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Советский компози- тор, 1971. 2. Григорьева Г. В. Музыкальные формы XX ве- ка.М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. 3. Денисов Э. Современная музыка и проблемы эволюции композиторской техники. – М., 1986. 4. Келдыш Ю. В. Музыкальная энциклопедия, Т. 1. – М., 1973. 5. Келдыш Ю. В. Музыкальная энциклопедия, Т. 5. – М., 1981. 6. Когоутек Ц. Техника композиции в музыке XX века. – М., 1976. 7. Таранов M. E., Новая тональность в музыке XX века, в сб.: Проблемы музыкальной науки, вып. 1, М., 1972. 8. Холопова В. Формы музыкальных произведе- ний. Гл. 13–14. –М., 1999. жүктеу/скачать 4.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|