Современное педагогическ
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
жүктеу/скачать 4.6 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Шимко Елена Анатольевна
- Утемесов Равиль Муратович
- Рудер Давыд Давыдович
- Ключевые слова
| 11
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК ОЕ ОБР АЗОВАНИЕ Образовательные возможности модельного подхода к изучению физических явлений Шимко Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и экспериментальной физики Алтайского государственного университета E-mail: eashimko65@gmail.com Утемесов Равиль Муратович, кандидат технических наук, доцент кафедры общей и экспериментальной физики Алтайского государственного университета E-mail: urm214@mail.ru Рудер Давыд Давыдович, кандидат физико- математических наук, доцент кафедры информационной безопасности Алтайского государственного университета E-mail: ddruder@gmail.com В статье описаны примеры моделей, играющих важную роль в процессе формирования естественнонаучной грамотности обучающихся при изучении физических явлений. Модельный подход дает возможность преобразования учебного материала к виду, который позволяет заменить реальный изучаемый объ- ект идеальной моделью, сохраняющей его основные свой ства и позволяющей разобраться в структуре и функциях. Основ- ные особенности физических и математических моделей рас- смотрены на примере явлений, излучающихся в курсе «Элек- тродинамика», таких как зарядка конденсатора и переменный электрический ток. Приведены примеры моделей, которые представлены в обучающих видеороликах ресурса GetAClass. Дана характеристика заданий, которые можно классифициро- вать как по составу знаково- символического представления, так и по усвоению умственных действий при работе с различ- ными моделями. Ключевые слова: модель, модельный подход к изучению фи- зических явлений, естественнонаучная грамотность обучаю- щихся. Непременным условием успешной адапта- ции выпускников общеобразовательных учреж- дений к современной окружающей социально- экономической среде является их естественнона- учная грамотность [4]. В этом случае модельный подход к изучению физических явлений способ- ствует успешному формированию естественнона- учной грамотности обучающихся. Модельный под- ход – это подход, связанный с представлением из- учаемого физического явления или физического объекта в виде модели, способной дать обучаю- щимся новую информацию о явлении или объекте. В школьном и вузовском обучении модель яв- ляется эффективным средством как понимания особенностей изучаемых физических явлений, так и способом преобразования различной учеб- ной информации. К основным этапам моделиро- вания можно отнести: перевод учебной информа- ции на знаково- символический язык (например, текст в знаки, формулы, графики, таблицы, схе- мы); чтение и понимание схем, формул, графиков; объединение учебного материала в различные ин- формационные блоки (таблицы, графы) и др. При изучении физических явлений активно применяют материальные и идеальные модели. жүктеу/скачать 4.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|