Спецификация суммативного оценивания за учебный год

Характеристика заданий суммативного оценивания за год

жүктеу/скачать 217.05 Kb.

бет	5/6
Дата	30.10.2023
өлшемі	217.05 Kb.
	#481933
түрі	Реферат

1 2 3 4 5 6

12. ОШ СО за год Информатика 8 класс рус

Образец заданий и схема выставления баллов

Характеристика заданий суммативного оценивания за год

Раздел	Проверяемые цели	Уровень мыслительных навыков	Кол. заданий*	№ задания*	Тип задания*	Время на выполнение мин*	Балл*	Балл за раздел
Технические характеристики компьютера и сетей	8.1.1.1 Объяснять на элементарном уровне функции процессора и его основные характеристики	Знание и понимание	1	1	КО	4	2	2
Здоровье и безопасность	8.4.2.1 Соблюдать правила обеспечения безопасности пользователя в сети (мошенничество и агрессия в интернете)	Применение	1	2	РО	8	4	4
Обработка информации в электронных таблицах	8.2.2.1 Использовать различные типы и форматы данных для решения задач в электронных таблицах	Применение	1	3	КО	10	5	5
Интегрированные среды разработки программ	8.3.3.2 Знать и использовать компоненты интегрированной среды разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Знание и понимание	1	4	КО	6	3	3
Решение задач в интегрированной среде разработки	8.3.1.1 Создавать модели задач в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Применение	1	5	РО	6	3	3
Решение задач в интегрированной среде разработки	8.3.3.1 Использовать операторы выбора и циклов в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Применение	2	6,7	КО, РО	6	3	3
Итого			7			40	20	20
Примечание: - разделы, в которые можно вносить изменения*

Образец заданий и схема выставления баллов

Задания суммативного оценивания
1. Назовите характеристики процессора согласно их описанию.
a) количество операций, которые процессор выполняет в секунду –
___________________________________________________________________________
[1]

b) размер данных, которые обрабатывает процессор за один такт –

___________________________________________________________________________
[1]

2. Учащийся регулярно оставляет негативные комментарии в фотоальбомах своих одноклассников, используя анонимный аккаунт:

a) перечислите два действия, которые должен предпринять его одноклассник, если ему известны действия учащегося в социальных сетях

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
[2]

b) объясните, почему учащийся должен помнить о киберрепутации, работая в глобальной сети

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
[1]

c) объясните, почему размещение и обмен фотографиями на личных страницах в социальных сетях следует рассматривать как нарушение правил безопасности пользователя

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
[1]
3. Таблица содержит сведения о количестве участников творческого конкурса от каждого региона Казахстана.

a) объясните, почему при использовании функции в ячейке с адресом В9 получился ответ “0” (ноль).
___________________________________________________________________________
[1]

b) данные в диапазоне В4:В8 были отредактированы, что позволило получить правильный результат для ячейки В9.

перечислите адреса ячеек, где неверно определен формат данных.
___________________________________________________________________________
[2]

объясните, в каких двух случаях рекомендуется использовать пример формата данных ячейки В5.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
[2]

4. Укажите компоненты, соответствующие их назначению.

Компонент «Контейнер» ............................................................................................................... [1]
Компонент «Кнопка» ..................................................................................................................... [1]
Компонент «Многострочный редактор» .................................... ................................................ [1]

5. Автомобиль проезжает S км за t часов. Требуется разработать приложение для вычисления скорости движения автомобиля V.

A. Разработайте дружественный интерфейс.

[3]

6. Исправьте программный код.

IF PRINT ‘A>B’ THEN A>B;
…………………………………………………………………………………………………………
[1]

7. Рассмотрите блок-схему. Запишите данный алгоритм на языке программирования.

[2]

жүктеу/скачать 217.05 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6