Пример 1. Использование эмпирического аргумента

370 • РАЦИОНАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ А. ЭЛЛИСА
Клиентка. Мне будет лучше, если я его исполню.
Эллис. Да, возможно, это так. Но как то, что вы будете
чувствовать себя лучше, доказывает, что вы должны быть
успешной?
(До сих пор Эллис задавал вопросы сократического ти-
па. Заметьте, как он использует ответы клиентки, которые
представляют собой доказательство в поддержку ее рацио-
нальной идеи — то есть «Я хочу сделать отличную карье-
ру, но не обязана это делать», и спрашивает, есть ли такие
доказательства в пользу ее иррациональной идеи.)
Клиентка. Но это то, что я хочу больше всего на свете.
Эллис. Не сомневаюсь. Но если мы возьмем сто чело-
век типа вас, и все из них хотят сделать карьеру, жаждут
этого больше всего на свете и будут чувствовать себя луч-
ше, если добьются своего, — все ли они должны быть ус-
пешны?
(Здесь Эллис, вероятно, осознает, что он должен при-
бегнуть с этой клиенткой к аргументам другого типа. По-
этому он спрашивает, является ли эмпирически верным, ес-
ли все сто человек, имеющие сильное желание, — то же, что
и у клиентки, — изменят его на обязательство.)
Клиентка. Если они хотят иметь какую-то радость в
жизни, то должны.
(Клиентка все еще не понимает намека, который Эл-
лис делает ей своими сократическими вопросами.)
Эллис. В самом деле? У них вообще не будет радости
в жизни, если они не сделают головокружительную карь-
еру?
(Опираясь на последний ответ клиентки, Эллис снова
меняет фокус своей аргументации. Если все сто человек

РАЦИОНАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ А.
•
должны сделать карьеру, ни один из них не увидит ника-
кой радости в жизни, если они не добьются своего. Эллис
спрашивает, верно ли это эмпирически.)
Клиентка. Ну пет. Думаю, какая-то радость у них будет.
(Первый раз клиентка показывает, что она может ра-
ционально рассуждать на данную тему. Заметьте, как Эл-
лис извлекает из этого пользу.)
Эллис. А мог бы кто-нибудь из них иметь много радо-
стей в жизни?
Клиентка. Хм. Наверное.
Эллис. Наверное?
Клиентка. Ну, скорее всего, да.
Эллис. Верно. Так что несмотря на то, как сильно
люди хотят достичь успеха и насколько хорошо они ни
чувствовали бы себя, добившись своего, они не обязаны
быть успешными. Правильно?
(Здесь Эллис подытоживает рациональный взгляд и
спрашивает о согласии.)
Клиентка. Ну да.
Эллис. Социальная реальность такова, не правда ли?
Клиентка. Кажется да.
Эллис. Вернемся к вам. Означает ли ваше огромное же-
лание удачной карьеры то, что вы непременно должны ее
сделать — что жизнь должна исполнить это желание?
(Придя к рациональной идее отвлеченно, Эллис затем
стремится приложить ее к конкретным личным обстоя-
тельствам клиента.)
Клиентка. Понимаю, что вы имеете в виду. Социальная
реальность такая, какая она есть, независимо от того, на-
сколько неприятной она кажется мне.

372 • РАЦИОНАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ А. ЭЛЛИСА
(Клиентка демонстрирует признаки действительного
понимания точки зрения Эллиса.)
Эллис. Точно. Запомните эту новую эффективную
философию, к которой вы только что пришли, и продол-
жайте думать таким образом, пока вы твердо не повери-
те в это!

жүктеу/скачать 2.34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: