ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРДЫ ҚҦРУДАҒЫ КЕЙБІР
МӘСЕЛЕЛЕР
60.
Примкулова Г.М.
КЕРІ БАЙЛАНЫС - ОҚУ МЕН ОҚЫТУДЫ АЛҒА
БАСТЫРУДЫҢ ҚАРАПАЙЫМ ҚҦРАЛЫ РЕТІНДЕ
61.
Файзуллаева С.С.
КЕРІ БАЙЛАНЫС КЕМЕЛДЕНДІРЕДІ
62.
Рыскиева Айжан Абуовна
ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ САБАҒЫН
ЖОСПАРЛАУДАҒЫ МАҢЫЗДЫЛЫҚ
63.
Медетова Алия Оспановна
ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДАҒЫ СЫН ТҦРҒЫСЫНАН
ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ
64.
Әлімбек А.Б.
ҚАЗАҚ
ТІЛДІ
ЕМЕС
СЫНЫПТАРДАҒЫ
САБАҚТЫ
ҦЙЫМДАСТЫРУ
65.
Шадман Л.И.
ОҚУШЫЛАРҒА ТИІМДІ КЕРІ БАЙЛАНЫС БЕРУДІҢ 20
ЖОЛЫ
66.
Боранбаева И.С.
САБАҚ ҤДЕРІСІНДЕГІ МҦҒАЛІМ
КӚШБАСШЫЛЫҒЫНЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
67.
Тайлыбаева Қ.Б.
ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ САБАҒЫНДА СЫНИ
ТҦРҒЫДАН ОЙЛАУҒА ҤЙРЕТУДІҢ ТӘСІЛДЕРІ
68.
Арыстанбекова А.П.
МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУДА ТІЛДІК ДАҒДЫЛАРДЫ
ДАМЫТУ
69.
Сырымбетова Г.Д.
БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНДАҒЫ ДАМЫТА ОҚЫТУ ЖҤЙЕСІ
70.
Дуйсенова К.А.
ДАМЫТА ОҚЫТУ ТҦРҒЫСЫНАН АЛЫНҒАН ПӘН
МАЗМҦНЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
71.
Ӛмірәлиева Г.Н.
ОҚЫТУДА ПАЙДАЛАНУҒА ТИІМДІ ӘДІС- ТӘСІЛДЕР,
ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУДЫҢ ТҤРЛЕРІ
72.
Аманбаева К.М.
ӘДЕБИ ШЫҒАРМАЛАРДЫ ОҚЫТУДА МҦҒАЛІМНІҢ РӚЛІ
Достарыңызбен бөлісу: |
