Статья посвящена анализу некоторых принципиальных аспектов теории образования Вильгельма фон Гумбольдта (1767-1835)…



жүктеу 10.44 Kb.
Дата22.07.2016
өлшемі10.44 Kb.
А.А. Иванов

КОНЦЕПЦИЯ ЯЗЫКА У ГУМБОЛЬДТА
Аннотация: Данная статья посвящена анализу некоторых принципиальных аспектов теории образования Вильгельма фон Гумбольдта (1767-1835)…

Abstract: This paper outlines the essential aspects of the educational theory (Bildungstheorie) of Wilhelm von Humboldt. Humboldt's theory is a central reference point for German theories of curriculum and educational policy and Humboldt's role in German educational theory can be compared to ...

Ключевые слова: язык, культура, теория образования

Keywords: language, culture, educational theory, Bildungstheorie
Вильгельм Гумбольдт стремился конкретизировать и развивать философское учение Канта на материале общественной истории, но по ряду вопросов он отклонялся в сторону объективного идеализма. Гумбольдт считал, что история как наука в некотором смысле может совпадать с эстетикой, и выработал свою теорию исторического познания. Согласно ей, «всемирная история есть результат деятельности духовной силы, лежащей за пределами познания, которая не может быть понята с причинной точки зрения» [3, c. 58].
Литература

      1. Пинкер С. Язык как инстинкт. М.: УРСС, 2004, 456 с.

      2. Смирнова Е.Д. Интенсиональные контексты // Новая философская энциклопедия. Т. 2. С. 132-133.

      3. Хинтикка Я. Проблема истины в современной философии. // Вопросы философии 1996, №9, С. 46-58.

      4. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против» М., 1975 [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.philology.ru/linguistics1/jakobson-75.htm (дата обращения: 22.02.2010)/


Сведения об авторе: Иванов Алексей Алексеевич, факультет философии НИУ ВШЭ, аспирант.


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет