Реализация межпредметных связей и метапредметности в школьном образовании.
STEM и STEAM-подходы в школьном образовании: сущность, содержание, особенности организации уроков.
Факторы, влияющие на результаты успеваемости и качество школьного образования (по результатам PISA, 2018 г.).
Характеристика эффективных стратегий обучения по итогам PISA, способствующих повышению образовательных результатов.
Сравнительный анализ традиционной и компетентностной моделей школьного образования.
Характеристики компетентностно ориентированного содержания обучения.
Особенности проектирования и реализации компетентностного урока.
Обратная связь: ее сущность и назначение в образовательном процессе.
Активная оценка в образовательном процессе: ее критерии, элементы и отличие от отметки. Правила организации активной оценки.
Достарыңызбен бөлісу: |
