Свод правил республики казахстан
Функциональные группы, состав и площади помещений
жүктеу/скачать 1.74 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- СП РК 3.02-111-2012
| 4.4.2 Функциональные группы, состав и площади помещений
4.4.2.1 Площади в классах и учебных кабинетах принимаются при смешанных формах обучения (фронтальная и групповая) не менее 2,5 м 2 на одного обучающегося, в специализированных кабинетах и лабораториях по естественным наукам – не менее 3,5 м 2 /уч. Площадь мастерских по изучению технологий и труда, а также специализированных мастерских для дифференцированного обучения по направлениям – не менее 3,75 м 2 /уч. (без учета площади под оборудование). По физике, химии и биологии допускается предусматривать общий кабинет для теоретических и практических занятий общей площадью не более 84 м 2 - 87,5 м 2 . При этом, для школ на 300 обучающихся допускается объединять кабинет физики и химии, а кабинет биологии принять по 2,5 м 2 на обучающегося. СП РК 3.02-111-2012 10 4.4.2.2 Площадь спальни - игровой для первого и предшкольных классов определяется из расчета не менее 2,5 м 2 на одного обучающегося. Необходимость проектирования спальни - игровой для первых классов устанавливается заданием на проектирование. 4.4.2.3 Общие площади помещений общеобразовательных организаций следует принимать в соответствии с Приложениями Б - Е. 4.4.2.4 Площади помещений общеобразовательных школ на 12, 24, 36 и 48 классов следует принимать в соответствии с Приложением Ж. 4.4.2.5 Примерный состав и площади основных групп помещений профильной школы на 24 класса (480) мест приведены в Приложении К. В состав учебного блока следует включать лабораторию - специализированный учебный кабинет для фронтальных работ и практикумы, с группой помещений (не менее двух) для опытных работ с частью учебной группы (1/2, 1/3 или 1/4) в зависимости от методов обучения по конкретной дисциплине, а также лаборантские и ряд помещений подсобного назначения (комната хранения и т.д.). Площади лабораторий - специализированных кабинетов следует принимать не менее 3,5 м 2 на одно ученическое место, из расчета проведения на его площади групповых форм работы; площади лаборантских - не менее 18 м 2 на одно помещение. 4.4.2.6 Гардеробные для преподавателей должны предусматриваться из расчета не менее двух мест на один класс. Гардеробные для обучающихся должны предусматриваться в соответствии с действующими нормативными документами. 4.4.2.7 Для обучающихся – инвалидов рекомендуется, по возможности, предусматривать спортивный зал площадью не менее 144 м 2 (12 × 12 м). 4.4.2.8 Площадь обеденного зала столовой следует принимать из расчета не менее 0,8 м 2 на одно посадочное место. Число посадочных мест определяется из расчета 1/3 от численности обучающихся, преподавателей и администрации общеобразовательной организации. По заданию на проектирование допускается число посадочных мест уменьшать до 1/6 от численности обучающихся, преподавателей и администрации. Количество преподавателей и администрации определяется заданием на проектирование. 4.4.2.9 В существующих зданиях для обучающихся начальных классов возможно размещение гардероба в рекреациях при условии оборудования их индивидуальными шкафчиками. В учреждениях, расположенных в сельской местности, с количеством обучающихся в одном классе не более 10 человек, допускается устраивать гардеробы (вешалки или шкафчики) в учебных помещениях при условии соблюдения нормы площади учебного помещения на 1 обучающегося и требований пожарной безопасности. 4.4.2.10 Площадь кухни принимается не менее 18 м 2 , состав и площади помещений столовой следует принимать согласно Приложению Б (Таблица Б.12). 4.4.2.11 При отсутствии централизованного водоснабжения устанавливают наливные умывальники. Рядом с умывальниками устанавливают электрополотенца (не менее 1-го на две раковины) или используют одноразовые полотенца. 4.4.2.12 Площади уборных, умывальных и душевых общеобразовательных организаций и количество санитарных приборов следует принимать в соответствии с |