Форма проведения: заслушивание и обсуждение докладов обучающихся.
Критерии оценки:
Уровень раскрытие темы
Охват литературных материалов
Выступления студента
Ответ на контрольные вопросы со стороны слушателей
Литература:
Основная: 1. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В пяти томах. Том 5. – Алматы: «Атамура», 2000. – 768 с.
2. Сейлеханов Е.Т. Политическая система Республики Казахстан: опыт развития и перспективы. – А., КИСИ при Президенте РК, 2009. – 296 с.// http://www.kisi.kz/uploads/1/files/cSijaSMD.pdf
3. Нысанбаев А. Эволюция политической системы Казахстан: в 2-х томах. Том 1. – Алматы: Қазақ энциклопедиясы, 2001. – 352 с.
4. Нысанбаев А. Эволюция политической системы Казахстан: в 2-х томах. Том 2. – Алматы: Қазақ энциклопедиясы, 2001. – 544 с.
5. Назарбаев Н.А. Эра независимости. – Астана, 2017. – 508 с.// http://personal.akorda.kz/images/file/423d7253d66cad2c6f68758bcaf33782.pdf
Пятнадцатая неделя
Тема практического занятия №15: Дилеммы и задачи среднесрочного развития Казахстана.
Цель занятия: углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных обучающимися на лекции или в процессе самостоятельной работы, анализ проблемных вопросов, обмен опытом, контроль знаний.
Основные вопросы: Проблемы развития Казахстана и пути их решения
Задания: подготовкить ответы к вопросам с помощью литератур. При подготовке можно разделиться на группы. Рекомендуется подготовить иллюстративные материали в виде презентации.
Методические рекомендации: На первом этапе обучающийся обращается к различным источникам, ищет и изучает разнообразную информацию. Эта стадия характеризуется тем, что обучающийся намечает конкретные цели работы: что узнать, что уточнить, что уяснить, каким должен быть конечный результат. На втором этапе - планирования - разрабатывается содержание, устанавливается объем работы, корректируется, если необходимо, первоначальная формулировка темы, составляется план работы, тщательно изучается отобранный материал, определяется логика раскрытия темы. На следующем этапе материал систематизируется, уточняются композиция, выводы и обобщения, пишется текст, оформляется работа.
Достарыңызбен бөлісу: |