42 4. «Арал те ңі зі нің эко ло гия лық аху алы» мә ті ні нің бір бө лі гін таң дап
алып, көр кем дік құ рал дар мен өз гер тіп жа зың дар. Жедел өткен шақ
пен жіктік жал ғауы III жағының қосымшаларын ажыратыңдар.
Үл гі: Ал оның іске асуы адамзат қауымының білімі мен біліктілігіне байланысты екені анық. – Ал осындай ауқымды шараның жүзеге асуы ардақты адамзат қауымының терең білімі мен біліктілігіне байланысты екені айдан анық. 5. Айтыс үзінділері мен авторларын сәйкестендіріңдер.
Оразалы
Қай заманда қазақтың қоймасына
Қазіргідей алтын мен күміс толды?
Қай заманда қазақтың қазанына
Қазіргідей құт бітіп, ырыс толды?
Айнұр
Құлмамбеттен қалған құлынмын,
Халықтың өзі баптаған.
Мұхамеджан
Тәуелсіздік құрдасы мен боламын,
Басына қонып тұрған құсы құтты.
Дидар
Төрде отыр қазақ тілін керек қылмай,
Өзге тілдің қаламын ұштағандар.
Қысқартуға ең бірінші ілінсе екен
Қазақ тілге тілдері қысқа адамдар.
Жандарбек
Жалқаулық жаратқанға ұнамайды,
Қамсыз қазақ қартайтқан ұлы Абайды.
Балақ түріп, қарекет қылғандардың
Бақ келіп, есігінен сығалайды.
6. Үш топқа бөлініп, тап сыр ма ларды орын даң дар.
1-топ. Шешендік сөздің құрылымын сақтап, Арал те ңі зін құт қа ру
жө нін де өз ұсы ныс та рың ды айтың дар.
2-топ. Көр кем дік құ рал дар ды пай да ла нып, «Арал тағ ды ры – ме нің
тағ ды рым» та қы ры бын да өз таң дау ла рың бойын ша шы ғар ма шы-
лық жұ мыстың бір түрін жа зың дар.
3-топ. «Арал экологиясы – ғасырдың өзекті мәселесі» тақыры -
бын да түре айтыс ұйымдастырыңдар.
7. Қо сым ша әде би ет терді пай да ла нып, сіл те ме жа сай оты рып, Арал
те ңі зі нің бо ла ша ғы ту ра лы пре зен та ция не ойтұжырым да йын-
даң дар.
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217