ІІІ тоқсан 40 сағат
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаты
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1.Болашақтың мамандықтары.
(А. Машанов тың «Жер астына саяхат» шығармасы бойынша
|
1.Мамандық неден басталған?
|
6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;
6.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру;
|
1
|
|
2-3. «Жер астына саяхат» мамандықтар сыры туралы кітап.
|
6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау, жалгастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру
|
2
|
|
4-5. Ең жақсы мамандық
|
6.3.1.1.-мәтіндегі негізгі және жанама ақпараттарды анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру
6.3.5.1.-қосымша ақпарат көздерінен тпақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпаратты анықтау
|
2
|
|
|
6.Кімге ұқсағың келеді?
|
6.4.1.1.-мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу.
6.4.5.1.- жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
|
1
|
|
|
7-8.Әртіспен кездесу ұйымдастырамыз.
|
6.5.1.5.-етістік шақтарының қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану
6.4.4.1.-Мәліметтерді жинақтай отырып,тақырып бойынша постер жасау.
|
2
|
|
|
9. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау,жалғастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау
|
1
|
|
Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Дүкенбай Досжан «Жібек жолы»(үзінді)
|
10-11. Рухани мұрамыз туралы не білесің?
(Ресми стиль. Ауыспалы келер шақ)
|
6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау
6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау
|
2
|
|
12-13. Түркістан-тарихи қала.
|
6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау
6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау
|
2
|
|
|
14-15. Дүкенбай Досжан «Жібек Жолы» (үзінді)
|
6.2.3.1.- ресмі стильдегі мәтіндердің ерекшелігін анықтау
6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау
|
2
|
|
16. Отырарлық ғалым.
|
6.3.2.1- Ресми стильдегі мәтіндердің ерекшелігін анықтау(өмірбаян)
6.3.3.1- орта көлемді шығармаларды түсіну
|
1
|
|
17-18. Арыстан бап кесенесі
|
6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау
6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау
|
2
|
|
19-20. «Жібек жолы» жобасы БЖБ №1
|
6.1.5.1.-Тірек сөздер, жетекші сұрақтар , мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау
6.1.1.1.-тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін таңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжау
|
2
|
|
21. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.2.5.1.- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру
6.2.3.1.-ауызша мәтіндер құрауда сұраулы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.
|
1
|
|
Жер байлығына аяулы көзқарас.
Үндестік заңы. Үстеудің түрлері(сын-қимыл ж/е мөлшер үстеу)
|
22-23. Қазақстан картасы бойынша елімізді аралайық!
|
6.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
6.5.1.6.-сын-қимыл және мөлшер үстеуларді ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану
|
2
|
|
24. Ұлы дала елі.
|
6.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
6.5.1.6.-сын-қимыл және мөлшер үстеуларді ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
25-26. .Шыңғыс Айтматов-халық жазушысы.
|
6.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау
6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп,орфографиялық нормаға сай жазу.
|
2
|
|
27-28. Ш. Айтматов «Ана-Жер-Ана»повесі (үзінді)
|
6.2.4.1-шағын мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттап, тілдік ерекшелігін салыстыру
6.4.4.1.- мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау.
|
2
|
|
29. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.5.1.6.-сын-қимыл және мөлшер үстеуларді ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану
6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп,орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
|
Олимпиада жеңімпаздары- Қазақстан мақтанышы.
|
30. Ел намыс ын қорғаған –Б.Артаев
|
6.3.3.1.- орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
6.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып,мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
1
|
|
31-32. Былғары қолғап шеберлері
|
6.1.3.1.-тұрмыстық –әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну.
6.2.5.1.-коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсініп, ойларын толықтырып отыру.
|
2
|
|
33-34. Қай спорт секциясына жазылдың?
|
6.2.5.1.-коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсініп, ойларын толықтырып отыру.
6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
2
|
|
35. Қай спорт секциясына жазылдың? БЖБ №2
|
6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;
6.3.3.1.-орта көлемді шығараларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
1
|
|
36-37. М.Әлімбаев «Шынықсаң шымыр боларсың...»
|
6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;
6.3.3.1.-орта көлемді шығараларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2
|
|
|
38. ТЖБ.
|
6.1.4.1.-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерге сипаттама жасау;
6.3.3.1.-орта көлемді шығараларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
1
|
|
39. Ә. Дүйсенбиев «Күшті болсам егер мен...»
|
6.4.2.1.-Эссе тақырыбының желісінен шықпай, әр абзацты жүйелі құрастырып, мазмұнын ашып жазу.
6.4.5.1.-жазба жұмыстарда сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
40. Нәтиже сабақ.Мен не білдім?
|
6.4.5.1 6.1.4.1
|
1
|
|
|
|
|
