журнала Люси вскоре продвинулась до помощника главного редактора.
Она вычитывала и правила тексты, помогала отбирать статьи для
публикации и следила за тем, чтобы одноклассники сдавали работы в
срок. Большинство своих обязанностей она выполняла в одиночестве,
а обсудить с автором исправления в статье или напомнить ученикам о
приближающемся дедлайне можно было и по электронной почте.
Работа полностью соответствовала темпераменту девочки.
Конечно, с другими редакторами проводились летучки, но
Люси
дружила с ними и без проблем участвовала в обсуждениях. Только на
общих собраниях сотрудников она смущалась, когда авторы,
фотографы, редакторы и дизайнеры садились за большой стол и
докладывали о своей работе.
Народу было намного больше, чем на
камерных редакторских совещаниях, и это пугало Люси.
Говорила она мало, но внимательно следила за ходом беседы. Мы
уже говорили о том, что интроверты очень наблюдательны, и Люси не
была исключением. Она не только внимательно слушала, но и
наблюдала за
всеми участниками, изучая их реакции. На одном из
первых собраний наметился конфликт интересов, и Люси уловила это.
Сотрудники журнала единогласно решили, что первый номер нужно
оформить коллажами, как
личный дневник с вклеенными
фотографиями и рисунками или страницу на Tumblr
[6]
. Но когда
графический дизайнер на собрании представил свою работу, Люси
сразу увидела, что ему не удалось добиться нужного эффекта:
картинок мало, шрифт неинтересный.
Собравшиеся сказали, что им
все нравится, но, присмотревшись к ним повнимательнее, Люси
поняла, что это не так. Они боялись
высказываться или не хотели
обижать дизайнера своей критикой.
После собрания Люси поговорила с главным редактором и
поняла, что интуиция ее не подвела. Действительно, оформление не
понравилось всем, но никому не хотелось расстраивать дизайнера.
Люси предложила поговорить с дизайнером
тет-а-тет и переработать
макет. В итоге первый номер журнала произвел фурор среди учителей
и студентов.
Достарыңызбен бөлісу: