Таланттар
жүктеу/скачать 1.99 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сену тәрбиесі
- Түркі әдебиетін интеграциялай оқыту
- СЕНІМ БАҒДАРЛАМАСЫ Бағдарламаның апробациядан өтуі ………………………………….. 251 Тұжырымдамасы
| ҰЛТТЫҚ МЕКТЕП: ТӘЖІРИБЕ
Ұлттық мектеп: тәжірибе ………………………………....……........ 177 Қаражат ………………………………………………………………. 183 Сара апайдың қонаққа келгені …………………………………….. 183 Кітапхана …………………………………………………………….. 185 Қарым-қатынас ……………………………………………………… 186 «Сіз кереметсіз» ……………………………………………………... 187 Сену тәрбиесі Адамшылдық педагогикасы – баланың және мұғалімнің мүмкіндігіне сену …………………………………………………… 188 Би мәдениеті ………………………………………………………… 189 Хат жазу мәдениеті …………………………………………………. 192 Сурет-жария …………………………………………………………. 194 Лездеме тақта ……………………………………………………….. 194 Сазды үзіліс …………………………………………………………. 195 Төбелес ………………………………………………………………. 195 Даладағы сабақ ……………………………………………………… 197 Жиырма тоқтам ……………………………………………………... 198 Рейтинг жүйесін қалай енгіздік? ………………………………….. 200 Билер: Төбе би, Төтенше би ……………………………………….. 200 Жарапазан …………………………………………………………... 201 Концерт ………………………………………………………………... 203 Көңілсіздік пен күлкі …………………………………………………. 205 Ұл мен қыз …………………………………………………………….. 207 Ұрлық ………………………………………………………………….. 208 Біздің Олжас …………………………………………………………... 209 Жеңіс …………………………………………………………………... 209 Ағаш басында бала отыр ……………………………………………... 210 Ақ бантикті апай ……………………………………………………… 212 Мұхит – мұғалім ……………………………………………………… 214 Пресс-конференция …………………………………………………… 217 Кеш ……………………………………………………………………... 217 Мұғалім шығармашылығы ………………………………………........ 221 Түркі әдебиетін интеграциялай оқыту …………............................ 224 Аудандық оқу бөліміне «Түсінік хат» ……………………………..... 231 Кішкентай профессорлар ……………………………………………... 235 Қош, Ауробиндо! …………………………………………………….... 238 Күнделіктен үзінділер ………………………………………………... 239 Сөз соңы ……………………………………………………………….. 245 СЕНІМ БАҒДАРЛАМАСЫ Бағдарламаның апробациядан өтуі ………………………………….. 251 Тұжырымдамасы: Бізге қандай оқу керек? ………………………… 254 Ұлттық мектеп моделін жасау мәселесіне көзқарас …….............. 257 «Қарым-қатынас мәдениеті мен рәсімі» деп нені түсінеміз? .......... 263 Сәлемдесу ………………………………………………………….….. 265 Үзіліс ………………………………………………………………….. 266 жүктеу/скачать 1.99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|