Талқылау 2 "Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз əрекетіңді жоспарла" ережесі қай принципке жатады жүйелілік
жүктеу/скачать 314.98 Kb. Pdf көрінісі
|
| оқу бағдарламасының құрамында
208 Оқытудың негізгі компоненттері білім, іскерлік, дағды 209 Оқытудың тəжірибе үлгісі жəне ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен "модельдеу" аспектілері арасындағы сəйкестік ықтимал əсерлерді имитациялау 210 Оқытудың тиімділігін, сапасын жақсарту үшін оқушылардың білімдерінің толық, терең, нақты қамтитын оқыту принципі беріктік 211 Орта бірлесуден гөрі, бəсекеге бағытталатын əңгіменің түрі əңгіме - дебат 212 Орта бірлесуден гөрі, бəсекеге бағытталған əңшіменің түрі Əңгіме - дебат 213 Орта мерзімді жоспардың қызметі тізбектелген сабақтар жоспарын құру 214 Орта мерзімді жоспарлауда оқу мақсаттарын қалыптастыру шараларын білуге бағыттайтын негізгі сұрақтың бірі оқушылар нені білуге тиіс 215 Орта мерзімді жоспарлауды қамтитын мазмұн тізбектелген сабақтар топтамасы 216 Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсайды, бірақ жоспарды тез жүзеге асыратын оқушыға сəйкес өлшем ойлау қабілетінің жылдамдығы 217 Өзін - өзі тəрбиелеудің негізгі əдісі өзіндік талдау өзіндік бағалау, өзіндік бақылау, өзіндік жүзеге асу 218 Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ түрткі болу 219 Өткен сабақты талдаудың негізгі мəселесі сабақтың дидактикалық жəне тəрбиелік міндеттері қалай шешіледі 220 Падкаст жасаудың оқушылар үшін пайдасы сауаттылық дағдыларын жетілдіреді 221 Педагогика ғылымының саласы Педагогика тарихы 222 Педагогикалық жаңалықтарды жасау, оларды педагогикалық қауымдастықтың игеруі, бағалануы, пайдалануы мен оқыту жəне тəрбиелеу практикасына ендіру үрдісі жүктеу/скачать 314.98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|