Түйсік - сыртқы тітіркеудің қуатын сана айғағына айналдыру
Білім ұғымы
Білім дегеніміз - материалдық жəне рухани құбылыстар туралы шынайы əрі нақты мəліметтер жиынтығы, олардың адам санасында дұрыс, объективті бейнелеуі
Ғылымға қатысына қарай білімнің түрлері:
- ғылыми емес білім; (мифтік, діни, көркем)
- ғылыми білім;
- ғылымнан тыс білім (магия, алхимия, астрология, парапсихология, мистика,эзотерика)
Дүниені игеру тәсіліне қарай білімнің түрлері:
- күнделікті;
- тәжірибелік;
Конфуций іліміндегі білім мәселесі
«Ең биік білім - ол туа біткен білім.
Одан төменгі – игерілген білім ,
келесі – қиындықтарды бастан кешіп алынған білім» (Конфуций)
Конфуций (Кун-фу-цзы)
б.д.д. 551-479 ж.ж..
Негізгі еңбегі - « Лунь-Юй»
Танымның мүмкіндіктері мен шектері туралы көзқарастардың негізгі бағыттары Гносеологиялық оптимизм - адамның дүниені танып білу мүмкіндігіне сену Скептицизм (грек тілінен: «скепсис» – күмәндану) - адамның дүниені танып білу мүмкіндігіне күмәндану. күдікке көп орын беретін философиялық ілім (Пиррон). Агностицизм (грек тілінен: «а» - жоқ, «гнозис» - таным) адамның дүниені танып білу мүмкіндігін жоққа шығару Скиф Анахарсистің скептицизмі
Анахарсис
(б.з.д. 610—545 жж.)
Антикалық скептицизм катарсистік, яғни тазартушы сипатта болған. Бұл бағыт ой мен көңіл-күйде сақталған ескі сенім-нанымдарға, яғни догмаға айналған менталдылыққа күмәнданып, оны сынға алған.
Секст Эмпирик «Adversus logicos» (VII, 55) атты еңбегінде скептик Анахарсис Скиф туралы айтқан: «Анахарсистің хаттарында» эллиндер мен варварлар негізінде тең деп айтылған, яғни варварлар гректерден кем емес делінген
Достарыңызбен бөлісу: |
