Тақырып 14: XX ғғ бірінші ширегіндегі Қазақстандағы саяси құқықтық көзқарастар

Тақырып 14: XX ғғ бірінші ширегіндегі Қазақстандағы саяси құқықтық көзқарастар.

Мақсаты: XX ғғ бірінші ширегіндегі Қазақстандағы саяси құқықтық көзқарастар негіздерін маңызын ашып үйрену.

1. 
   XX ғғ басындағы қазақ зиялыларының саяи құқықтық көзқарастары.
   
2. 
   Алаш партиясы бардарламасындағы саяси құқықтық және әлеуметтік идеялары
   

Семинар сұрақтарына, дәріс материалдарына негізделген кең түрдегі әңгімені ұйымдастыру. Кестелі бейнелеуді қолдану. Тақтада тапсырманы орындау және жазбаша, жаппай, жеке тұратын студенттерге білімін нығайту үшін сұрақтар қолдану

1. 
   КСРО-дағы саяси құқықтық ойлар.
   
2. 
   1920-1930жж. КСО-дағы құқық теориясы.
   
3. 
   Жиырмасыншы ғасырлардағы КСРО ресми саяси және құқықтық доктринаның эволюциясы. «Қайта құрудың» саяси және құқықтық идеологиясы.
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.
  
• 
  Материалды жүйелеу, таблица және кестелерді құрастыруда қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  

- Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз ойын жеткізе алуы керек. Пікір-сайыс түрінде. Пікір сайыс дәріс материална және студенттің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына байланысты өткізіледі. Топ екіге бөлініп, екі түрлі көзқарасты ұстанады. Біреулері жақтайды, екіншілері қарсы шығады. Бұл сабақта студенттер нақты фактіге сүйеніп, өз позицияларын жан-жақты талқылап, дәлейді. Және соны шешу жодарын көрсете білуі тиіс.

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.
  
• 
  Материалды жүйелеу, таблица және кестелерді құрастыруда қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  

Дөнгелек үстел түрінде. Кеңейтілген әңгіме түрінде ұйымдастырып, ол дәріс материалына негізделуі керек. Нақты фактіге сүйеніп, доклад пайдалану. Өзекті мәселеге кеңінен тоқталу.

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.
  
• 
  Материалды жүйелеу, таблица және кестелерді құрастыруда қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.
  
• 
  Материалды жүйелеу, таблица және кестелерді құрастыруда қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Дөнгелек үстел түрінде. Кеңейтілген әңгіме түрінде ұйымдастырып, ол дәріс материалына негізделуі керек. Нақты фактіге сүйеніп, сурет, доклад пайдалану. Өзекті мәселеге кеңінен тоқталу.

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Дөнгелек үстел түрінде. Кеңейтілген әңгіме түрінде ұйымдастырып, ол дәріс материалына негізделуі керек. Нақты фактіге сүйеніп, сурет, доклад пайдалану. Өзекті мәселеге кеңінен тоқталу.

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Дөнгелек үстел түрінде. Кеңейтілген әңгіме түрінде ұйымдастырып, ол дәріс материалына негізделуі керек. Нақты фактіге сүйеніп, сурет, доклад пайдалану. Өзекті мәселеге кеңінен тоқталу;

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз ойын жеткізе алуы керек. Пікір-сайыс түрінде. Пікір сайыс дәріс материална және студенттің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына байланысты өткізіледі. Топ екіге бөлініп, екі түрлі көзқарасты ұстанады. Біреулері жақтайды, екіншілері қарсы шығады. Бұл сабақта студенттер нақты фактіге сүйеніп, өз позицияларын жан-жақты талқылап, дәлейді. Және соны шешу жоодарын көрсете білуі тиіс.

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз ойын жеткізе алуы керек. Сабақ дәріс материална және студенттің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына байланысты өткізіледі.

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Дөнгелек үстел түрінде. Кеңейтілген әңгіме түрінде ұйымдастырып, ол дәріс материалына негізделуі керек. Нақты фактіге сүйеніп, сурет, доклад пайдалану. Өзекті мәселеге кеңінен тоқталу.

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Дөнгелек үстел түрінде. Кеңейтілген әңгіме түрінде ұйымдастырып, ол дәріс материалына негізделуі керек. Нақты фактіге сүйеніп, сурет, доклад пайдалану. Өзекті мәселеге кеңінен тоқталу.

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Топтық сабақ. Сабақта басты тақырып етіліп жоғарда сұрақтар алынады. Топ екіге бөлініп, әр топтан бір студент мини-докладпен шығады. Тақырыптың мазмұнын ашу. Әр топқа өзекті мәселені шешуе байланысты сұрақ беріледі. Әр топ сол мәселені шешудің технологиялық әдісін көрсетуі тиіс.;

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз ойын жеткізе алуы керек. Пікір сайыс дәріс материалына және студенттің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына байланысты өткізіледі. Топ екіге бөлініп, екі түрлі көзқарасты ұстанады. Біреулері жақтайды, екіншілері қарсы шығады. Бұл сабақта студенттер нақты фактіге сүйеніп, өз позицияларын жан-жақты талқылап, дәлейді. Және соны шешу жоодарын көрсете білуі тиісӘдебиет: 1, 4, 5. (оқулықтардың атаулары нөмірлеуге сәйкес әдебиет тізімінде көрсетілген).

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз ойын жеткізе алуы керек. Пікір сайыс дәріс материалына және студенттің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына байланысты өткізіледі. Топ екіге бөлініп, екі түрлі көзқарасты ұстанады. Біреулері жақтайды, екіншілері қарсы шығады. Бұл сабақта студенттер нақты фактіге сүйеніп, өз позицияларын жан-жақты талқылап, дәлейді. Және соны шешу жоодарын көрсете білуі тиіс.

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және нығайту;
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Студенттерді тапсырмаларды орындау кезінде жауапкершілікке, сабаққа жүйелі түрде дайындалуға тәрбиелеу.
  

Пікір-талас түрінде әрбір студент өз ойын нақты түрде айтып, өз ойын жеткізе алуы керек. Пікір-сайыс түрінде. Пікір сайыс дәріс материална және студенттің өзіндік жеке семинар сұрақтарына байланысты тапқан жауаптарына байланысты өткізіледі. Топ екіге бөлініп, екі түрлі көзқарасты ұстанады. Біреулері жақтайды, екіншілері қарсы шығады. Бұл сабақта студенттер нақты фактіге сүйеніп, өз позицияларын жан-жақты талқылап, дәлейді. Және соны шешу жоодарын көрсете білуі тиіс.

1. 
   Ежелгі Үндідегі және Ежелгі Қытайдағы саяси және құқықтық ойлар.
   
2. 
   Ежелгі Грециядағы саяси құқытық ілімдер.
   
3. 
   Ежелгі Римдегі саяси және құқықтық ілімдер.
   
4. 
   Орта ғасырдағы саяси және құқықтық ілімдер \Әл-Фараби\.\
   
5. 
   Қайта өрлеу дәуіріндегі саяси және құқықтық ілімдер.
   
6. 
   18 ғғ Франциядағы саяси және құқықтық ілімдер.
   
7. 
   АҚШ тәуелсіздік үшін күрес кезеңіндегі саяси және құқықтық ілім.
   
8. 
   18ғғ аяғы – 19 ғғ Германиядағы саяси және құқықтық ілім.
   
9. 
   19ғғ екінші жартысындағы Батыс Европадағы саяси және құқықтық ілімдер.
   
10. 
    Либерализм, социолизм, анархизм: 19ғғаяғы 20ғғ 1 ширегіндегі Ресейдегі құқық теориясы.
    
11. 
    Қазақстандағы саяси және құқықтық ойлар. (19-20ғғ басы).
    
12. 
    КСРО - дағы саяси және құқықтық ілімдер: негізгі бағыттары және олардың эволюциясы.
    
13. 
    Ежелгі Қытай Легизмнің саяси-құқықтық ілімі.
    
14. 
    Сократтың саяси-құқықтық ілімі.
    
15. 
    Платонның мемлекет туралы ілімі.
    
16. 
    Платаонның құқықтық көзқарастары.
    
17. 
    Софистердің саяси-құқықытық идеялары.
    
18. 
    Аристотельдің мемлекет туралы ілімі.
    
19. 
    Аристотельдің «Саясат» және оның саяси және құқықтық ілімдер тарихында алатын орны.
    
20. 
    Цицеронның құқық туралы ілімі.
    
21. 
    Көне саяси ққықтық ойларддағы демократия проблемалары.
    
22. 
    Ежелгі христиандық саяси құқықтық идеологиясы және оның эволюциясы.
    
23. 
    Исламның саяси-құқықтық идеологиясы.
    
24. 
    Әл-Фарабидің «Мемлекет қайраткерінің афоризмдері» трактатындағы саяси – құқықтық ойлар.
    
25. 
    Әл-Фарабидің «Иманды қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактаты» еңбегңндегң саяси-құқықтық идеялар.
    
26. 
    Б.Спинозаның мемлекет және құқық туралы ілімі.
    
27. 
    Гуго Гроцийдің халықаралық құқық, соғыс және бейбітшілік туралы ілімі.
    
28. 
    Томас Гоббстың мемлекет туралы ілімі.
    
29. 
    Джон локктың саяси және құқықтық ілімімдері.
    
30. 
    Дени Дидроның саяси –құқықтық идеясы.
    
31. 
    Руссоның саяси-құқықытық туралы ілімі.
    
32. 
    Монтескьенің құқық туралы ілімі.
    
33. 
    17-18 ғғ. Француз топиялық социолизмнің саяси-құқықтық идеялары.
    
34. 
    18ғғ. ұлы Француз төңкерісі дәуірінің саяси –құқықытық идеологиясының негізгі ағымдары.
    
35. 
    Максимильен Робеспьердің саяси-құқықтық идеясы.
    
36. 
    Томас Джефферсонның саяси-құқықтық ілімі.
    
37. 
    Александр Гамльтонның саяси-құқықтық көзқарастары.
    
38. 
    Дж.Мэдисонның саяси-құқықтық көзқарастары.
    
39. 
    Иммануил Канттың құқық негіздері туралы ойлары.
    
40. 
    Иммануил Канттың саяси-құқықтық даму келешегі туралы.
    
41. 
    Гегельдің мемлекет туралы ілімі.
    
42. 
    Гегельдің құқық философиясы.
    
43. 
    1830-шы жылдардағы саяси-құқықытық марксизм ілімінің қалыптасуы.
    
44. 
    Карл Маркстың мемлекет және құқық туралы ілімі.
    
45. 
    П.Ж.Прудонның құқық және заңнама туралы ойлары.
    
46. 
    Михаил Бакунинің мемлекет туралы ілімі.
    
47. 
    К.Маркс және М.Бакунин: 19 ғасырдағы социолистік қозғалыстағы мемлекет және құқық мәселелері бойынша идеялық күрес тарихынан.
    
48. 
    Шоқан Уалихановтың саяи-құқықтық көзқарастарының қалыптасуы.
    
49. 
    Ш.Ш.Уалихановтың саяси-құқытық көзқарастары.
    
50. 
    Ш.Ш Уалихановтың Қытайдың саяси-құқықтық құрылысы туралы ойлары.
    
51. 
    Фридрих Ницшенің саяси-құқықтық ілімдері.
    
52. 
    Г.А.Кропоткин мемлекетінің анархиялық доктринасы.
    
53. 
    Карл Каутскийдің саяси –құқықтық көзқарастары.
    
54. 
    Г.В.Плехановтың саяси-құқықтық көзқарастары.
    
55. 
    В.И.Лениннің саяси-құқықтық көзқаратары және оның эволюциясы.
    
56. 
    Лев Троцкийдің саяси құқықтық ілімі.
    
57. 
    «Алаш» партиясының саяси-құқықтық идеологиясы.
    
58. 
    Мустафа Шоқайдың саяси-құқықтық идеялары.
    
59. 
    Алихан Бөкейхановтың саяси-құқықтық көзқаратары.
    
60. 
    Жақып Ақбаевтің құқықтық көзқарастары.
    
61. 
    Мұхамаджан сералиннің саяси-құқықтық көзқарастары
    

1. 
   Мифопоэтикалық ойлардан теоретикалық және философиялық білімге өту.
   
2. 
   Аңыздардың типологиясы.
   
3. 
   Батыс және Шығыс халықтарының аңыздары.
   
4. 
   Грех құдайларының иерархиясы және олардың адамдардың іс -әрекеттерін басқаруға қатысуының ерекшеліктері.
   
5. 
   Философиялық логикалық ойлауға өтумен байланысты өзгерістер пайда болуы. Қоршаған дүниені таңудағы әдістерде бұл өзгерістердің алғашқы революция ретіндегі әсері.
   
6. 
   Ежелгі Месопотамия. Құдайлар, батырлар және адамдар. Гильгамеш туралы ойлар.
   
7. 
   Ежелгі Египетегі құдайлар, абыздар, және адамдар.
   
8. 
   Вавилон патшасы Хаммурапидің заңдарындағы құдайға тәнділік және адамгершілік.
   
9. 
   Ежелгі Палестина.
   
10. 
    Библиядағы құқықтық ойлар.
    
11. 
    Ежелгі Индия. Даналардың, әскерилердің және жер игерушілердің отаны. Ведалар және веда әдебиетіндегі адамның табиғаты, әлеуметтік таптарға бөлінуі және басқарудың жетілген түрлері туралы орын алған мәселелер. «Артхашастра Каутильи». Ману заңдары. Буддизмдегі игі заңдар жолдары және жалпыға бірдей игілік мәселелері.
    
12. 
    Ежелгі Иран: шыншылдық және келісімділік жақтаушыларының отаны. Авеста.
    
13. 
    Ежелгі Қытай: ұлы дана ұстаздардың, заңшылдардың және игілікті шенеуніктердің отаны. Легистер- тарихтағы ең алғашқы құқықтың командалық теориясын жақтаушылар. Даошылар- дүниенің табиғи заңдылықтарын жақтаушылар және онымен байланысты игіліктерді жасанды адами мекемелер мен заңдарға қарама қарсы қоюшылар. Конфуций қайырымдылықпен басқару және адамгершілік тәртіп принциптері туралы. Мо-цзы- адамдардың табиғи теңділігі және мемлекеттің қалыптасуы концепциясын ұсынған.
    
14. 
    Құқық, мемлекетті басқару және саяси ғылым философиясының алғашқы негіздері. Афоризмдерді дайындаудағы даналардың жарысы.
    
15. 
    Софистер - тұрмыстағы даналық және саяси білім беретін жалдамалы ұстаздар.
    
16. 
    Сократ- білім адамдарының құқықшыл, әділетті және батылдығы туралы. Платонның әділетті заңдар арқылы басқару ойлары. Аристотельдің құқық және мемлекеттің мәні туралы, басқарудың ең үлгілі формалары және әділеттіліктің екі түрі туралы ойлары.
    
17. 
    Эпикуршілдер мемлекеттің, құқықтың, келісім шарт арқылы пайда болуы және әділеттілік туралы ойлдары. Киники- ежелгі анархист. Стоиктар жеке адамның өзіне жеткіліктілігі, табиғи заң және азаматтық қоғам туралы.
    
18. 
    Римдік юристер құқықтың табиғаты мен құқықтану туралы. Цицерон республиканы халық игілігі деп түсінеді.
    
19. 
    Құдай және адамзат туралы христиандық ілім.
    
20. 
    Августин Блаженный Гиппон шіркеуінің эпископы «Құдай қаласы және жер қаласы» туралы еңбегі.
    
21. 
    Фома Аквинский құдайлық және адамзат заңдарының иерархиясы туралы заңдары. Еретиктердің әділетті тәртіп және дінге сенім туралы даулары. Университеттің және королдік заңгерлердің заңдарды енгізу және заңдар туралы ойлары.
    
22. 
    Исламдық саяси ойлар. Аль Фараби: игілікті қала туралы ойлары. Ибн Халдунның мемлекеттің пайда болуы, дамуы және құлауының «табиғи заңдарын» табуға тырысты.
    
23. 
    Қытайлық буддизм монахтық қоғам мен билеушілердің қарым қатынасы туралы.
    
24. 
    Марсилий Падуанский халықтық биліктің жоғарылығы және оның сипатталуы туралы. Т.Мор- сыншы. Ол мемлекеттік – саяси деспотизм және қазіргі әлеуметтік утопияның негізін салушы.
    
25. 
    Н.Макиавелли- саяси биліктің табиғаты, оны алу және ұстау туралы ғылымының негізін салушы.
    
26. 
    Ж.Боден- егемендік доктринасы және егеменді билік концепциясын құрушы.
    
27. 
    М.Лютер тек сенім арқылы жағымсыз нәрселерден құтылу және ар-ұят еркіндігі туралы.
    
28. 
    Ж.Кальвиншіркеу мен мемлекет істерінде республикалық құрылыстың жетістіктері туралы.
    
29. 
    Московалық Русь кезеңі. «Москва –Үшінші Рим » идеясы дана Филофеяның талдауымен. Иосиф Волоцкий және Нил Сорский пайдакүнемдік және пайдакүнемсіздік даулары туралы.
    
30. 
    17ғғ англиялық революция кезеңіндегі саяси ойлар.
    

1. 
   Г.Гроций: позитивті және табиғи құқықтың жаңа концепциясы.
   
2. 
   Т.Гоббс абсолюттік этатизм және қоғамдық келісім шарт, адамның табиғи құқығымен қарым қатынасында.
   
3. 
   Дж.Локк: қоғамдық келісім шарт және халық егемендігі адамның табиғи құқығы негізінде пайда болған либералды индивидуализм философиясы.
   
4. 
   Б. Спиноза: республика азаматтарының ар-ұят және ойлау еркіндігіне құқығы туралы.
   
5. 
   С.Пуфендорф: табиғи заңды құқық бойынша ұлттық территориялық мемлекеттегі азаматтар мен адамдардың міндетті.
   
6. 
   Ағартушылық атеизм және радикализм: Вольтер, Ж.Мелье, Морелли.
   
7. 
   Ш.-Л.Монтескье «заңдар рухы» және мемлекетегі билік тармақтарының теп-теңдігі туралы.
   
8. 
   Ж.-Ж.Руссо халықтың заң еркіндігі және қоғамдық келісім шарт, әлеуметтік теңдік табиғаты туралы.
   
9. 
   Т.Пейн саяси дұрыс ойлау және адамдар құқығы туралы.
   
10. 
    АҚШ –тың саяси идеяларының негіздеушілір. Т.Джефферсон, Дж. Мэдисон және т.б.
    
11. 
    Француз революциясы кезеңіндегі саяси және құқықтық ойлар. Ж.П.Марат, М.Робеспьер, Г.Бабеф.
    
12. 
    Итальяндық саяси және әлеуметтік ілімінің философтары: Д.Вико, Ч.Беккариа.
    
13. 
    И.Кант- қазіргі таңдағы республиканизм туралы критикалық философия.
    
14. 
    Революциялық өзгерістер және бағыттарға консервативтік реакция.
    
15. 
    Франциядағы консервативтік саяси ойлар (Ж. Де Местр және Л. Де Бональд). Германиядағы құқықтың тарихи мектебі (Г.Гуго, К.Ф. фон Савиньи, Г.Пухта).
    
16. 
    Ф.Г.Гегель. Әлемдік тарихта жүзеге асатын құқық еркіндік идеясы ретінде және құқық ғылым ретінде философиясы. О.Конт: философияда және құқықтық түсінуде әлеуметтік позитивизм. Либерализм эволюциясы (Б.Констан және А. Де Токвиль).
    
17. 
    Заңды утилитарлық позитивизм.
    
18. 
    Дж. Бентам: құқықтану заңшығарушылық және оның жеке адамгершілікпен байланысы ғылым ретінде. Дж.Остинанығ заңдылық позитивизмі.
    
19. 
    Р.Иеринг. Г.Спенсер, Г.Еллинек позитивистер.
    
20. 
    Табиғи құқық концепциясымен мазмұнының тарихи өзгеру. Р.Штаммлер.
    
21. 
    Утопиялық социолизмнің пайда болуы (Сен-Симон, Фурье, Оуен).
    
22. 
    Европалық анархизм. М.Штирнер. Өзін өзі басқарудың ұжымжық анархизмі. П.-Ж. Прудон.
    
23. 
    К.Маркстың ғылыми социолизмі: жалдамалы еңбектегі адамдарды қолданудан босату, мемлекеттің таптық бөлінуінен құтқару және пролетариаттың диктатурасын орнату.
    
24. 
    Утопиялық социолизмге және либерализмге, марксизмге консервативтік реакция.
    
25. 
    Қазақстандағы саяси-құқықтық ойлар.
    

0. 
   Емтиханға дайындық сұрақтары:
   

1. 
   «Артхашастрадағы» саяси және құқықтық ілімдер.
   
2. 
   Лао-цзы саяси – құқықтық ілімі.
   
3. 
   Конфуции іліміндегі мораль және құқық.
   
4. 
   Ежелгі Қытай Легизмнің саяси-құқықтық ілімі.
   
5. 
   Сократтың саяси-құқықтық ілімі.
   
6. 
   Платонның мемлекет туралы ілімі.
   
7. 
   Платаонның құқықтық көзқарастары.
   
8. 
   Софистердің саяси-құқықытық идеялары.
   
9. 
   Аристотельдің мемлекет туралы ілімі.
   
10. 
    Аристотельдің «Саясат» және оның саяси және құқықтық ілімдер тарихында алатын орны.
    
11. 
    Цицеронның құқық туралы ілімі.
    
12. 
    Көне саяси ққықтық ойларддағы демократия проблемалары.
    
13. 
    Ежелгі христиандық саяси құқықтық идеологиясы және оның эволюциясы.
    
14. 
    Исламның саяси-құқықтық идеологиясы.
    
15. 
    Әл-Фарабидің «Мемлекет қайраткерінің афоризмдері» трактатындағы саяси – құқықтық ойлар.
    
16. 
    Әл-Фарабидің «Иманды қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактаты» еңбегңндегң саяси-құқықтық идеялар.
    
17. 
    Б.Спинозаның мемлекет және құқық туралы ілімі.
    
18. 
    Гуго Гроцийдің халықаралық құқық, соғыс және бейбітшілік туралы ілімі.
    
19. 
    Томас Гоббстың мемлекет туралы ілімі.
    
20. 
    Джон локктың саяси және құқықтық ілімімдері.
    
21. 
    Дени Дидроның саяси –құқықтық идеясы.
    
22. 
    Руссоның саяси-құқықытық туралы ілімі.
    
23. 
    Монтескьенің құқық туралы ілімі.
    
24. 
    17-18 ғғ. Француз топиялық социолизмнің саяси-құқықтық идеялары.
    
25. 
    18ғғ. ұлы Француз төңкерісі дәуірінің саяси –құқықытық идеологиясының негізгі ағымдары.
    
26. 
    Максимильен Робеспьердің саяси-құқықтық идеясы.
    
27. 
    Томас Джефферсонның саяси-құқықтық ілімі.
    
28. 
    Александр Гамльтонның саяси-құқықтық көзқарастары.
    
29. 
    Дж.Мэдисонның саяси-құқықтық көзқарастары.
    
30. 
    Иммануил Канттың құқық негіздері туралы ойлары.
    
31. 
    Иммануил Канттың саяси-құқықтық даму келешегі туралы.
    
32. 
    Гегельдің мемлекет туралы ілімі.
    
33. 
    Гегельдің құқық философиясы.
    
34. 
    1830-шы жылдардағы саяси-құқықытық марксизм ілімінің қалыптасуы.
    
35. 
    Карл Маркстың мемлекет және құқық туралы ілімі.
    
36. 
    П.Ж.Прудонның құқық және заңнама туралы ойлары.
    
37. 
    Михаил Бакунинің мемлекет туралы ілімі.
    
38. 
    К.Маркс және М.Бакунин: 19 ғасырдағы социолистік қозғалыстағы мемлекет және құқық мәселелері бойынша идеялық күрес тарихынан.
    
39. 
    Шоқан Уалихановтың саяи-құқықтық көзқарастарының қалыптасуы.
    
40. 
    Ш.Ш.Уалихановтың саяси-құқытық көзқарастары.
    
41. 
    Ш.Ш Уалихановтың Қытайдың саяси-құқықтық құрылысы туралы ойлары.
    
42. 
    Фридрих Ницшенің саяси-құқықтық ілімдері.
    
43. 
    Г.А.Кропоткин мемлекетінің анархиялық доктринасы.
    
44. 
    Карл Каутскийдің саяси –құқықтық көзқарастары.
    
45. 
    Г.В.Плехановтың саяси-құқықтық көзқарастары.
    
46. 
    В.И.Лениннің саяси-құқықтық көзқаратары және оның эволюциясы.
    
47. 
    Лев Троцкийдің саяси құқықтық ілімі.
    
48. 
    «Алаш» партиясының саяси-құқықтық идеологиясы.
    
49. 
    Мустафа Шоқайдың саяси-құқықтық идеялары.
    
50. 
    Алихан Бөкейхановтың саяси-құқықтық көзқаратары.
    
51. 
    Жақып Ақбаевтің құқықтық көзқарастары.
    
52. 
    Мұхамаджан сералиннің саяси-құқықтық көзқарастары
    
53. 
    20ғғ постклассикалық анархмзмнің мемлекет және билік концепциясы.
    
54. 
    С.А.Муромцевтің саяси-құқықтық көзқарастары.
    
55. 
    Л.И.петражицкийдің құқық теориясындағы мораль және құқық.
    
56. 
    20 ғғ социал-демократияның саяси-құқықтық идеологиясы.
    
57. 
    Махатма Гандидің саяси-құқықтық идеясы.
    
58. 
    Сунь Ятсеннің саяси-құқықтық идеясы.
    
59. 
    Г.Келзеннің құқық туралы ілімі.