7. Студенттерге арналған жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
№
|
Тақырытар-дың аты
Тақырытардың мазмұны
|
Часы
|
ЛК
|
СМЗ
|
ЗЖ
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
1
|
Кіріспе
Өндірісті жоғары технико-экономикалық көрсеткіш- пен, тиісті сапамен жобалау мен жасауда мөшине технологиясы негіздері пөнінің алатын орны. Мәшине жасау технологиясы негіздерінің ғылым ретінде дамуы. Мәшине жасау теориясы мен практикасының негізін калаушылар
|
1
|
|
|
1
|
1
|
2
|
Пәннің негізгі күйі
Бұйым, күрастыру бірлігі, тетіктер, комплектілір жене комплекстер.
Мөшине өндіріс обьекті ретінде
|
1
|
|
|
1
|
1
|
3
|
Пәннің негізгі үғымдары
Өндірісті технологиялық даярлау. Өндірістік жөне технологиялық үрдістер. Технологиялық операция. Технолгиялық ерекетгер
|
1
|
|
|
1
|
1
|
4
|
Пәннің негізгі терминологиясы
Дара, сериялы жөне жаппай ендірістердің технологиялық сгаіаты. Өндірісті тасқынды жөне тасқынсыз үйымдастыру. Өндірісті топтап үйымдастыру. Өндірісті арнайыландыру жөне кооперациялау.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
5
|
Бүйым сапасын технологиялық камту.
Мөшине және кұрастыру бірліктерінің сапа көрсеткіштері. Сапа көрсеткіштсрінің өзара байланысы. Техникалық шартгар, дөлдік мелшерлері, стандартгар.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
6
|
СМЗ: Кесу күшінің өрекетінен технологиялық жүйе элемент-терінде пайда болатын ссріппелі деформациялардан туындайтын өндеу агатгықгарьш анықгау
|
|
2
|
|
2
|
2
|
7
|
ЗЖ: Технологиялық жүйе элрментгері каттылығының өңдеу дәлдігіне өсері.
|
|
|
4
|
4
|
4
|
8
|
Бүйым сапасын зертгеудің статистикалық тәсілдері.
Бүйым сапасын зертгеудің статистикалық тәсілдері Бұйым сапасының оған қойылатын мөндерінен ауытку сипаттары.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
9
|
Қателіктер
Жүйелі, ауыспалы жүйелі және кездейсоқ қателіктер. Сапа параметрлерінің сейілуі. Нүктелі диаграммалар. Сейілу мөлшері мен өрісі.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
10
|
СМЗ: Өндеу елшемдерін автоматты алуға станокты рстгеудегі ағаттықгарды анықгау.
|
|
2
|
|
2
|
2
|
11
|
СМЗ: Дайындаманың өртүрлі бетгерін станокга өндегенде туындайтын ағаттықгар жинағын анықгау.
|
|
2
|
|
2
|
2
|
12
|
ЗЖ: Кесу күшінің (токарйық өңдеу мысалында) белгелі өл- шеммен өндегендегідөлдігіне тигізетін әеері.
|
|
|
4
|
4
|
4
|
13
|
ЗЖ: Өңдеу дөлдігін зертгеудің статистикалық тәсілдері
|
|
|
4
|
4
|
4
|
14
|
Үлестірім қисықтары.
Үлестірім қисықтары. Гистограмма мен практикалық үлестірім қисықтарын салу тәсілі Үлестірім қисықтарының математикалық сипаттары.
Бүйым сапасының оны жасауға жене пайдалануга өсер ететін негізгі техника-экономикалық көрсеткіштері.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
15
|
Мөшине жасаудағы бұйым дәлдігі.
Мөшине жасаудағы бұйым дәлдігі. Дайындаманы механикалық өндеу дөддігі. Технологиялық өлшем тізбекгерін кұру, есептеу жөне талдау. Өлшсм тізбектерін есептеуді құрастыру төсілі, негізгі ережелері мен заңдылықгары.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
16
|
Бүйымды қурастыру дөлдігі
Бүйымды қурастыру дөлдігі. Құрастыру дөлдігін кдмтамасыз ету тәсілдері: толық, ішінара және топтық өзараауысымдьшық, өңдеп қондыру жөне ретгеу төсілдсрі.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
17
|
База алмастыру жөне база үғымдары
База түрлері. Дайындаманы базалау негіздері. Орнату, бағытгары жөне тіреу базалары. Технологиялық жөне өлшеу базаларын таңдау негіздері.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
18
|
ЗЖ: Дайындаманы орнату ағаттыганың өңцеу дәлдігіне тигі-зетін өсері
|
|
|
4
|
4
|
4
|
19
|
Базалардың принципі
Базалардың екі негізгі принципі - бірлік жөне түрақгы база принциптері. Базаларды алмастыру.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
20
|
СМЗ: Әртүрлі типтегі қондырғыларға дайындама орнатылғанда пайда болатын ағаттықгарды анықтау.
|
|
2
|
|
2
|
2
|
21
|
Дайындамаларды станокта жене қондырғыда бекіткенде база бірізділігінін бүзылуынан туьгадайтан кателіктерді есептеу
|
1
|
|
|
1
|
1
|
22
|
Металкесу станоктарында енделетін детальдардың сапасыи кдмтамасызету
Станоктарда дайындамаларды өңдегенде өндірістік қателіктердің мөлшеріне әсер ететін факторлар: материал сапасы; технологиялық жүйе элементтерінің дірілі және серіппелі деформациялар; жүйенің жылу деформациялары; кескіш аспаптың тозуы, станокгың реттелуі және дайындама материалындағы қалдық кернеулерден туындайтын кателіктер.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
23
|
Дайындама жөне мөшине тетіктері беттерінің сапасы
|
1
|
|
|
1
|
1
|
24
|
Бет сапасы және мвшине тетіктері сенімділігін артшрудың технологиялық төсілдері. Бет сапасының стандарттандырылған параметрлері: тсгіссместіктің биіктігі, тегіс еместікгің адымы, салыстырмалы тірелу үзындығы.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
25
|
СМЗ: Өндеу режимдерінің ең тиімді төсілдерін тандау. Оларды ЭЕМ арқылы есептеу.
|
|
2
|
|
2
|
2
|
26
|
Дайындама материалының тыс кдбатының физика-механикалық күйі.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
27
|
ЗЖ: Әртүрлі өңдеу төсілдерінде дайындама беттеріне өндеу ре-жимдері мен сапасыньщ тигізетін өсерін зертгеу.
|
|
|
4
|
4
|
4
|
28
|
СМЗ: Токарлы өндеу режимдерінің ең тиімді төсілдерін тандау. Оларды ЭЕМ арқылы есептеу.
|
|
1
|
|
1
|
1
|
29
|
Кесу арқылы механикалык өндеудің, дайындама материалының құрамы мен қурыльшы, майлау-суыту сұйығының, кескіш аспап геомстриясының, технологиялық жүйе дірілінің тәсілдері мен режимдерінің беттің кедірбүдырлышна тигізетін әсерлері
|
1
|
|
|
1
|
1
|
30
|
ЗЖ: Қондыргыға дайындама орнату ағаттықгарын аныктау.
|
|
|
4
|
4
|
4
|
31
|
СМЗ: Фрезерлік өндеу режимдерінің ең тиімді төсілдерін тандау. Оларды ЭЕМ арқылы есептеу.
|
|
1
|
|
1
|
1
|
32
|
СМЗ: Бұранды өндеу режимдерінің ең тиімді төсілдерін тандау. Оларды ЭЕМ арқылы есептеу.
|
|
1
|
|
1
|
1
|
33
|
Кедір - бүдырлық жөне калдық кернеулерінің мәшине тетіктерінің негізгі пайдалану (тозуға беріктік, қажу берікгігі, тоткд төзімділік жөне т.б.) касиеттеріне тигізетін есері.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
34
|
Технологиялық мүралалык
Технологиялық мүралалык, Бет кабатгарының тозуға төзімділігін артшру мақсатында жасалатын термиялық жөне термохимиялық өндеу.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
35
|
Бет сапасын өлшеу жөне бағалау тәсілдері.
Бет сапасын өлшеу жөне бағалау тәсілдері.Бет сапасын бағалау күралдары: тік, жанама, интегралды; эталон, қос жене интерференциалды микроскоппсн; профилографтар мен профилометрлерді пайдалану аркылы.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
36
|
Мәшине жөне оның тетіктерін жасаудың технологиялық үрдістерін
техникалық мөлшерлеу негіздері
Даналық уақыт және оның кұрамы. Дара, сериялы және жаппай өндіріс жағдайларында дайындаманы өндеудін жалпы мөшине жасау мөлшерлеу уакыты.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
37
|
СПЗ: Методика расчета оперативного, штучного и штучно-калькуляционного времени на обработку заготовки на станке
|
|
2
|
|
2
|
2
|
38
|
Технологиялық операциялар құрылымы
Станокта өнделетін дайындама саны, бір реттелгенде қолданьшатьш кескіш аспап саны жөне өңдеу сұлбасына (жүйелі, параллельді немесе аралас) байланысты технологиялық операциялар құрылымы. Операция күрылымының операция уақьггына өсері.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
39
|
ЗЖ: Дайындаманы әртүрлі төсілмен өндегенде операциялық уақытгы белгілеу.
|
|
|
4
|
4
|
4
|
40
|
Технологиялық үрдістердің өнімділігі жөне экономикалық тиімділігі
Технологиялық үрдістердің өнімділігі жөне экономикалық тиімділігі. Технологиялық үрдістердің экономикалық критериялары.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
41
|
Өнім данасыньщ өзіндік күнын есептсу төсілі.
Технологиялық өзіндік кұн. Бүйым мен тетіктердін өзіндік құнын төмендету тесілдері.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
42
|
Мөшинелерді және оның тораптары мен тетіктерін жасаудыц
технологиялық үрдістерін жобалаудың негізгі принциптері
Технологиялық үрдістерді жобалаудың өдістемесі. Өндірістің делдік жөне сапалық параметрлерінің аракатынасы. Өндірісті үйымдастыру тәсілін тандау.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
43
|
Дайындама жасау төсіддері, олардың қолданылуы.
Мәшине жасау технологиясын ері дамытудың болашақ бағытгары мыналармсн байланысты: жаңа материалдар табу, жеке тетіктерді жасағанда да, түтас мөшинені құрастырғанда да прогресті жабдықгар мен кұрал саймандарды, аспаптарды қолдану;
|
1
|
|
|
1
|
1
|
44
|
ЗЖ: Кескіш аспаптың тозуы.
|
|
|
2
|
2
|
2
|
45
|
Түйдеюгелген кесу аспаптарды жасау
Беттерді өңдеудің жаңа төсілдерін қолдану; тозған беттсрді калпына келтіру төсілдерін пайдалану; ЭЕМ мен мөшине жасауда тексерілген қолданбалы бағдарламаларды пайдаланып өндсу режимдерін оптималдау.
|
1
|
|
|
1
|
1
|
46
|
Итого
|
30
|
15
|
30
|
60
|
60
|
8. Сабақ түрлері бойынша оқу- әдістемелік материалдар
Курсты оқып-үйренуге кірісер алдында тақырыптың негізгі мәселесін меңгеріп шығуға ерекше көңіл бөлу керек.
Бұл мақсатқа пайдалануға осы оқу-әдістемелік кешен ұсынылып отыр. Оқу-әдістемелік кешеннің міндеті – студенттердің оқулықтармен жұмыс істеуін жеңілдету болып табылады. Әрбір тақырыптың қысқаша дәрістер конспектісі студенттің өз білімін тексеруге арналған бақылау сұрақтарымен аяқталады.
Пәнді игерудегі ең маңызды мәселе – оқулықты дұрыс таңдай білу. Бір мезгілде бірнеше кітапты пайдалануға болмайды. Ұсынылған әдебиеттер арасынан – біреуі, негізгі оқулық ретінде таңдалып алынуы шарт. Қалған оқулықтар немесе методикалық әдістемелер, егер қажетті материал негізгі оқулықта болмаған немесе жеткіліксіз қамтылған жағдайда пайдаланылады.
Пәнді арнайы бағдарламаны басшылыққа ала отырып, көрсетілген ретпен тақырыптар бойынша оқып-үйренуді мақсат еткен жөн. Оқулықпен жұмыс істегенде міндетті түрде берілген материалды сараптап, қажетті схемалар (сызықтар) мен диаграммаларды өздігінен салып үйренуге бейімделу шарт. Осыдан кейін бақылау сұрақтарына жауап беру керек.
Оқу материалдарын, егер сен практикалық шешімдерге теорияны дұрыс қолдана білген жағдайда ғана толық меңгердім деп есептеу керек.
9 Курс форматы
Дәріс сабақтары аптасына бір рет ОСӨЖ-бен бірге 75 минуттан, зертханалық сабақтар апасына бір рет (ОСӨЖ -ді қоса есептегенде) 150 минуттан өткізіледі. Курс форматы – аралас. Дәріс сабақтары неғұрлым күрделі, проблемалық сұрақтарға арналады. Дәріс құрылымы – тақырыпты талқылау немесе блиц-сұрақтар (10-15 минут), дәріс (25-30 минут), материалды қайталау, және ОСӨЖ -ға бөлінген 25 минут уақыттан тұрады. Сабақ жүргізудің мұндай формасы студенттен жеке, жүйелі жұмыс істеуді және жаңа дәріс тақырыбы бойынша материалды білуін қажет етеді.
Зертханалық сабақтар теориялық материалды неғұрлым терең меңгеруге мүмкіндік беретін практикалық жұмыстарға арналады.
Аудиториялық ОСӨЖ уақыты дәріс немесе зертханалық сабақтарға әзірлену процесінде, сонымен бірге жеке үй жұмыстарын орындау кезінде туындайтын сұрақтарды қарастыруға арналады.
Сонымен бірге, аптасына бір рет, кафедра бекіткен график бойынша әрбір студентпен жеке немесе топ студентерімен консультация түрінде бір сағаттық ОСӨЖ сағаты өткізіледі.
Пәнді оқып-үйренуге бөлінген оқыту уақытының үштен бір бөлігінде, сендер әрбір аудиториялық сабаққа міндетті даярлық; үй тапсырмаларын орындау; пәннің кейбір теориялық сұрақтарын оқып-үйрену сияқты жеке, менің көмегімсіс жұмысістеулерің шарт.
Жеке жұмыстарға арналған тапсырмалар түрлері ОСӨЖ және СӨЖ жоспарының кестесінде келтірілген.
10. Курс саясаты
Мен, пәнді оқып-үйренуге бөлінген барлық кезең барысында, Сіздерге мен қоятын талаптар бойынша біз өзара түсіністік табамыз деп үміттенемін.
1. Сабаққа міндетті түрде қатынасу. Мен Сіздерден сабаққа кешікпеуді және сабақ уақытында әңгімелеспеуді сұраймын. Әрбір дәріс және зертханалық сабақтарға қатынасу 1 баллмен бағаланады, ал әрбір босатылған сабақ үшін Сіздерге минус 1 балл қойылады.
Әрбір атқарылмаған сабақ үшін Сіздер тағы екі баллмен жазаға тартыласыздар. Сонымен бірге, атқарылған сабақ үшін Сіз максимал баллға ие бола алмайсыз.
2. Белгілі себеп бойынша сабаққа келмеу, сізді пәнді міндетті әрі толық игеруден босатпайды. Мен, сіздің институт дирекциясы берген анықтама-рұқсат қағазыңызды маған көрсеткеннен кейін, сізді сабаққа кіргіземін. Сіз босатылған сабақтар бойынша, өз еркіңізбен меңгеру үшін, өтеуу мерзімі белгіленген тапсырма аласыз. Мұндай жағдайда, ешқандай айып санкциясын қолданбаймын, бірақ сіз босатылған сабақ үшін бірде-бір балл алмайсыз.
3. Сіз оқу процесінде аудиториялық сабақтарға белсенді қатысып, үй жұмыстарын белгіленген мерзімінде уақытымен және тиянақты орындауға міндеттісіз. Жауапкершілікті әрі пунктуальды болу керек. Бұл сізге жоғары рейтингтік көрсеткіштерге жетуге мүмкіндік береді.
4. Аудиториялық сабақ кезінде сіздердің ұялы телефондарыңыз өшіріліп тұруы керек.
5. Сіздер шыдамды, ашық әрі курстастарың мен оқытушыға мейірімді болуларыңыз керек.
6. Қорытынды бақылау (емтихан) компьютерлік тестілеу формасында өткізіледі. Әрбір тест сұрағына 5 жауап беріледі, олардың біреуі дұрыс жауап болып табылады. Тест тапсырмалары қатаң түрде жұмыстық бағдарламаға сай құрастырылған. Емтиханға дайындалу үшін оқу-әдістемелік кешенде сұрақтар келтірілген.
Достарыңызбен бөлісу: |
