Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
ҮІІІ. Бағалау (2мин)
«Кім көп смайлик жинады?» жиналған смайлик санына қарай бағаланады.
ІХ. Үйге тапсырма: (1мин)
Зертханалық жұмыс №8.7 - 8.8, 169-171 беттер
Байжұманов М.Қ., Жапсарбаева Л.Қ. «Информатика»
САБАҚ ЖОСПАРЫ № 13-14
Пән:
|
Информатика
|
|
|
Сабақ тақырыбы:
|
МҚБЖ Access-те мәліметтердің бейнеленуі.
|
|
|
|
|
Сабақмақсаты:
|
Мәліметтер қорын құру, оны мәліметтермен толтыру, оның мазмұнын
|
|
редакциялау, оларды реттеу, формасын безендіру және баспаға шығару;
|
|
|
Сабақтың мақсаты
|
Білімділік MS Access мәліметтер базасында кесте құру тәсілдерін, айырмашылықтарын
|
үйрету арқылы теориялық білімдерін практикалық жұмыста тиімді пайдалана білуге
|
баулу.
|
|
Тәрбиелік.: Жылдамдыққа және жеке жұмыс жасауға баулу. Алған білімдерін
|
еркін қолдана білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
|
|
|
Дамытушылық: Жаңа мәліметтер арқылы білім қорын көбейту, ой-өрісін дамыту,
|
пәнге қызығушылығын арттыру, білім алушылардың теориялық білімдерін практикада.
|
тиімді қолдану дағдыларын дамыту
|
|
|
Сабақтыңтүрі:
|
Қорытындылау сабағы
|
|
|
Сабақтыңәдісі:
|
жаңа сабақ, интерактивті тақта және тірек - сызбалар көмегімен түсіндіру
|
|
|
Пәнаралық байланыс
|
|
|
шет тілі, бейнелеу.
|
|
|
|
|
Сабақтың жабдықтары
Көрнекіліктер:
|
Microsoft Access терезелері, таратпа тапсырмалар, слайд.
|
|
|
Үлестірме материалдар:
|
|
|
|
Техникалық құрылғылар:
|
Дербес компьютер, проектор,
|
|
|
Негізгі әдебиет:
|
М.Қ. Байжұманов, Жапсарбаева «Информатика»
|
Қосымша:
|
Мақамбаев М.Б. «Информатика» практикасы Семей 2002 ж._
________________
|
Сабақ барысы
№
|
Сабақ кезеңдері
|
Оқыту жұмысының түрлері
|
Уақыт мөлшері
|
I
II
III
IV
V
VI
|
Ұйымдастыру сәті
Оқушылардың құрал - жабдығын тексеру.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Үй тапсырмасын тексеру
а) Үйге берілген тапсырманы сұрау
ә) Ассоциация әдісі
Жаңа сабақты түсіндіру:
б)«Мәреге кім жетеді?» ойын әдісі
1. MS Access дегеніміз не? Ж: Бұл мәліметтер базасы бағдарламасы.
2. Мәліметтер қоры (МҚ) деген не? Ж: Бұл ақпаратты жинақтайтын және
сақтайтын құрылым.
3. МҚ-да кестелер деген не? Ж: МҚ – да жазулар жиынтығын кесте деп
атайды.
4. МҚ- да өрістер деген не? Ж: МҚ – да кестедегі тік бағандар өрістер деп
аталады.
5. МҚ- да жазулар дегеніміз не? Ж: МҚ – да кестедегі жолдарды жазулар
деп атайды.
6. МҚ-ын құрудың қандай және неше қадамы бар?
Ж: а. Кестенің құрылымын құру
б. Кестені ақпаратпен толтыру
7. МҚ-ын құрудың әдістері қандай?
Ж: а. Бос МҚ – ын құру
б. Шебер көмегімен МҚ –ын құру
8. МҚ-да қандай нысандар бар? Ж: Кестелер, формалар, сұраныстар, есептер,
беттер, макростар, модульдер
9. МҚ-на өзгерістер енгізуге болам ма? Ж: Иә
10. МҚ-да кесте құруды неден бастайды? Ж: Өрістерін енгізуден бастайды
Өткен тақырыпты қорытындылау.
Білім алушылардың өзіндік жұмысы
Практикалық жұмыстар
№1. Тапсырма. Деректер базасын құру.
№2. Тапсырма. Басылым (отчет) жасау.
Қорытындылау
а) Инсерт әдісі
Бағалау
«Кім көп смайлик жинады?» жиналған смайлик санына қарай бағаланады.
Үйге тапсырма: (1мин) Зертханалық жұмыс №8.7 - 8.8, 169-171 беттер
|
Сәлемдесу, түгелдеу.
Үйге берілген тапсырманың орындалуын тексеру
жалпы сұрау
Дәріс
Конспект жазу
|
3 мин
15 мин
40 мин
25 мин
4 мин
3 мин
|
І. Ұйымдастыру бөлімі (2мин)
в) Сабақтың тақырыбы мен мақсатын, өту ерекшеліктерін хабарлап, сабаққа кірісу.
Балалар, орыстың атақты химигі Н.Д. Зелинский өзінің еңбектерінде «Ешқашан да бәрін білемін, енді маған бұдан артық үйренетін ештеңе жоқ деп санаушы болма!»деп айтқан екен. Балалар сіздер келісесіздер ме осы ғалымның сөзімен? Онда ешқашанда білім алудан кеш қалмаңыздар деп, бүгінгі сабағымызды бастайық.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (25 мин)
а) Үйге берілген тапсырманы сұрау(10мин)
ә) Ассоциация әдісі (5мин)
MS Access бағдарламасы
б)«Мәреге кім жетеді?» ойын әдісі (10мин)
1. MS Access дегеніміз не? Ж: Бұл мәліметтер базасы бағдарламасы.
2. Мәліметтер қоры (МҚ) деген не? Ж: Бұл ақпаратты жинақтайтын және
сақтайтын құрылым.
3. МҚ-да кестелер деген не? Ж: МҚ – да жазулар жиынтығын кесте деп
атайды.
4. МҚ- да өрістер деген не? Ж: МҚ – да кестедегі тік бағандар өрістер деп
аталады.
5. МҚ- да жазулар дегеніміз не? Ж: МҚ – да кестедегі жолдарды жазулар
деп атайды.
6. МҚ-ын құрудың қандай және неше қадамы бар?
Ж: а. Кестенің құрылымын құру
б. Кестені ақпаратпен толтыру
7. МҚ-ын құрудың әдістері қандай?
Ж: а. Бос МҚ – ын құру
б. Шебер көмегімен МҚ –ын құру
8. МҚ-да қандай нысандар бар? Ж: Кестелер, формалар, сұраныстар, есептер,
беттер, макростар, модульдер
9. МҚ-на өзгерістер енгізуге болам ма? Ж: Иә
10. МҚ-да кесте құруды неден бастайды? Ж: Өрістерін енгізуден бастайды
Достарыңызбен бөлісу: |
