Тәжірибелік сабақТЫҢ Әдістемелік өҢдеуі
Сабақты қорытындылау, рефлексия
жүктеу/скачать 48.84 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 7.Үй тапсырмасы
- Сабақ бөлімінің атаулары Тәжірибелік сабақ
- Қорытынды 270 мин Студенттердің білімін бағалау
- Рефлексия 1.Сабақтың қандай сәті қызықты болды: 2.Сабақтың қиын болған тұстары 3. Сабақтың оңай болған тұстары Чек-лист
- Бағалау критерийлары: 90-100
- (тәжірибелік дағдыны жазу )
- Қосымша № 5 Ситуациялық есеп. № 1 Есеп
| 6.Сабақты қорытындылау, рефлексия
Оқытушы бағасы мен әр студенттің өзін өзі бағалау бағаларын салыстыра отырып бір қорытынды баға қояды, артық-кемшіліктеріне тоқтайды. Белсенді студент өзінің жинаған қосымша мәліметімен бөліседі. 7.Үй тапсырмасы Жаңа тақырып: Жүйке жүйесінің ауруларында: ми қан айналымының жедел бұзылыстарында медбикелік үрдісті ұйымдастыру.
Студенттердің білімін бағалау Өз білімдеріңізді келесідей бағалаңыз: 1.Мен бәрін түсіндім және осы материалды басқаларға түсіндіре аламын 2.Мен материалды түсіндім, бірақ басқалардың көмегімен түсіндіре аламын. 3.Мен матреилады ішінара түсіндім. 4.Мен ештеңе түсінбедім. Рефлексия 1.Сабақтың қандай сәті қызықты болды: 2.Сабақтың қиын болған тұстары? 3. Сабақтың оңай болған тұстары? Чек-лист Аты-жөні . Тобы:
Бағалау критерийлары: 90-100 –үй тапсырмасын толығымен айтты,сұрақтарға нақты толығымен жауап берді,тәжірибелік дағдыларды толығымен айта алды ,ситуациялық есепті дұрыс диагноз қойып ,мейіргерлік үрдісті ұйымдастыра алды,тесттік тапсырмаға толығымен жауап берді. 80-85- үй тапсырмасын толығымен айтты,сұрақтарға жартылай жауап берді,кейбір сұрақтарға жауап бере алмады, тәжірибелік дағдыларды толығымен айта алды ,ситуациялық есепті дұрыс диагноз қойып ,мейіргерлік үрдісті ұйымдастыра алды,тесттік тапсырмаға қателерімен жауап берді. 70-80- үй тапсырмасын талдыды ,сұрақтарға жауап беруде қиналды ,кейбір сұрақтарға жауап бере алмады, тәжірибелік дағдыларды толығымен айта алды ,ситуациялық есепті дұрыс диагноз қоя алмады ,мейіргерлік үрдісті ұйымдастыра алды,тесттік тапсырмаға қателерімен жауап берді. 55-65- үй тапсырмасын қате талды ,сұрақтарға жауап беруде қиналды ,кейбір сұрақтарға жауап бере алмады, тәжірибелік дағдыларды толығымен айта алмады ,ситуациялық есепті дұрыс диагноз қоя алмады ,мейіргерлік үрдісті ұйымдастыра алмады ,тесттік тапсырмаға қателерімен жауап берді. Қосымша №1.Жалпы қан анализін жазу ,өзгерістерін талдау. Қосымша №2Кестемен жұмыс: «Салыстырмалы диагностика жасау»
Қосымша №3Жұлын (люмбальды )пункциясына науқасты дайындау.(тәжірибелік дағдыны жазу )
Қосымша № 4Менингит кезіндегі мейіргерлік үрдісті ұйымдастыру.Кестені толтыру.
Қосымша № 5 Ситуациялық есеп. № 1 Есеп Науқас А, 18 жаста. Ол жедел ауырды. Бір апта бойы мұрыннан су ағуына, тамақтың қышуына, дене температурасының 38 С дейін көтерілуіне шағымданды. Ол дәрігерге бармай, өзін-өзі үй жағдайында қызуды түсіретін дәрілермен емделді. Соңғы кездері қатты бас ауруы, жүрек айну, құсу, желке, мойын бұлшықеттерінің ауыруы, қалтырау, температураның 39,5 С дейін көтерілуі,ерін,мұрын аймақтарында герпетикалық бөртпелер байқалды. Объективті: - дене температурасы 38,5 С, пульс ритмді, ЖСЖ мин 90, - науқас біршама тежелген, - тактильді гиперестезия бар - мойын бұлшықет ригидтілігі айқын, Керниг белгілері, жоғарғы және төменгі Брудзинский белгілері оң. Белдік пункция кезінде: - ликвор қысыммен ағады, түсі бұлыңғыр, сары-жасыл; - зертханалық зерттеулердің нәтижелері бойынша-нейтрофильді цитоз. Тапсырмалар: 1. Науқастың мәселелерін анықтаңыз, мейіргерлік диагнозды қойыңыз. 2. Мейіргерлік үрдісті ұйымдастырыңыз. Жауабы: Науқастың мәселелері, мейіргерлік диагноз: Қазіргі: қызба, бас ауырсыну,қалтырау,мойын,желке бұлшықеттер ригидтілігінің оң белгілері. Потенциалды, болжам: ауыр тыныс алу жеткіліксіздіктің дамуы, жүрек-тамыр жеткіліксіздігі, ми ісінуі,кома жағдайына түсу қаупі. Басым мәселе: қызба. Қысқа мерзімді мақсат: дене температурасын 3-5 күн ішінде төмендету. Ұзақ мерзімді мақсат: шығару кезінде дене температурасын қалыпты ұстау. Тәуелсіз көмек: 1.Дене температурасын әр 2-3 сағат сайын өлшеу. Асқынуларды ерте диагностикалау және науқасқа тиісті көмек көрсету үшін дене температурасын бақылау. 2. Дәруменделген сусынмен қамтамасыз ету (шырындар, лимон қосылған жылы шай, қарақат, итмұрын тұнбасы).Интоксикацияны азайту үшін. 3. Ауыздың және еріннің шырышты қабығының құрғауын жою үшін, шырышты қабығын сумен сулау, вазелин майын, глицериндегі 20% бораны жағу. 4. Дене қызуы көтерілгенде кездесетін қалтырау мен галлюцинация кезінде науқасты бақылау. 5. АҚ, пульс және тыныс алу жиілігін өлшеу. Тыныс алу және жүрек жеткіліксіздігін ерте диагностикалау үшін. 6. Іш киім мен төсек-орын жабдықтарын ауыстыру, тері күтімін қамтамасыз ету. 8. Гипертермия кезінде мойын мен басына мұздық қабығын немесе суық компрессті салу. Мидың ісінуін азайту, сананың бұзылуын, құрысуды және орталық жүйке жүйесінің басқа асқынуларын болдырмау үшін. 9. Дене қызуының күрт төмендеуі кезінде: - Төсектің аяқ жағын көтеру, жастықты алып тастау; - дәрігерді шақыру; - жылы жылытқыштармен жабу, үстін орау, жылы шай беру; - 10% кофеин, 10% сульфокамфокаин дайындау; - іш киімді ауыстыру , құрғатып сүрту. Жедел тамыр жеткіліксіздігінің алдын алу үшін. 10.науқасты бүйіріне жатқызу, құсу аспирациясының алдын -алу үшін, 11.Құрысу кезінде басын соққыдан қорғау, оттегімен қамтамасыз ету 12. Магистральға қатысты бастың жоғары жағдайы; Тәуелді көмек: Дәрігер тағайындауы бойынша: Ауырлығына байланысты антибактериальдік ем. -бензилпенициллин – 400-500 тыс. ЕД/ кг тәулігіне, 3-4 сағ сайын енгізу, -цефтриаксон – 100 мг/кг тәулігіне (1- 2 рет); Немесе цефотаксим - 180 мг/кг тәулігіне 6 сағ сайын. Терапия ұзақтығы 7-10 күнді құрайды, көктамырға. -Хлорамфеникол - 25 мг/кг бұлшықетке бір рет; - Преднизолон - 2 мг/кг бұлшықетке немесе көктамырға бір рет -Қызба 38,50 С жоғары болғанда парацетамол 500 мг ауыз арқылы ішке -Құрысу кезінде диазепам 0,5% – 0,2- 0,5 мг/кг көктамырға -Натрия хлорид ерітіндісі 200,0 мл көктамырға. Бағалау: 3-5 күннен кейін науқастың температурасы асқынусыз төмендеді, мақсатқа қол жеткізілді. жүктеу/скачать 48.84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||