Тема №4 Программирование линейных алгоритмов
Этапы решения задачи при составлении программы
жүктеу/скачать 82 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ответ на 4 вопрос : Примеры: Пример-1
- S = Пи * R
- Пример-2
- ШАЯ Блок схема
- Пример № 4
| Этапы решения задачи при составлении программы :
1. Постановка задачи, т.е. создание модели задачи. 2. Разработка алгоритма ( ШАЯ и блок-схему ). 3. Составление программы. 4. Отладка программы ( т.е. ввод программы в компьютер). Вычисление и получение результатов. Ответ на 4 вопрос : Примеры: Пример-1 : Вычислить площадь круга по заданному радиусу. Рассмотрим эту задачу по – этапно : этап - постановка задачи, т.е. создание математической модели задачи: Площадь круга по заданному радиусу вычисляется по формуле S= Пи * R2 , где R – радиус мы можем задать любое целое число. Вначале необходимо объяснить учащимся о том , что даже если мы значение радиуса возьмем целое число, то результат не будет целым число, так как Пи= 3,14, т.е. например R=2, тогда S= 3,14*2=6,28 . Знание типа значений переменных очень важно, так как в алгоритмах и программах необходимо указать с каким значением вы работаете, т.е если число, то оно целое или дробное( вещественное), если символ или строка , то литерный тип. В Шая они пишутся сокращенно. С П О С Л Е Д О В А Т Е Л Ь Н О С Т Ь оставление алгоритма : ШАЯ Блок - схема Алг. Площадь круга Дано пост. вел. Пи=3, 14 R – арг. цел. Надо S – рез. вещ. нач ввод R S= Пи * R2 Вывод S кон. 3) этап – составление программы, мы пройдем позже на следующих уроках, сегодня наша задача научиться составлять алгоритмы к любым задачам.. Ученик на пример 3 выходит к доске : Ткач Александр и объясняет у доски, используя форму записи ШАЯ (плакат) и рисунки блок-схем ( методическое пособие). Пример-2 : Вычислить разность двух целых чисел А, и В . этап Математическая модель: обозначим разность Р= А – В 2 ) ШАЯ Блок схема Алг. Разность чисел Дано А, В – арг. цел. Надо Р – рез. цел. нач ввод А, В Р= А - В Вывод Р кон. Пример № 3 : Составить ШАЯ и блок-схему : Даны три переменные А,В,С. Вывести их сумму. 1) этап - В этой задаче специально пропущено переменная ответа, т.е не присваивается к какой-то переменной. Это необходимо показать для того, чтобы в выводе можно написать сразу и решение. 2) ШАЯ Блок схема Алг. Сумма чисел Дано А, В, С – арг. цел. Надо рез. цел. нач Ввод А, В, С Вывод А + В + С кон. Если в этой же задачи условие поменяем на то, что значение А,В,С даны, т.е. А=7, В=3, С=10, и еще ответ обозначим переменной S, тогда в ШАЯ и в блок-схеме произойдут изменения. Алг. Сумма чисел Дано А, В, С – арг. цел. Надо S - рез. цел. нач А=7, В=3, С=10 S= A+B+C Вывод S кон. Важно то, чтобы различие увидели сами учащиеся. Если нет, то я их направлю. Пример № 4 Домашнее задание. Составить ШАЯ и блок-схему : Найти силу тяжести по закону Ньютона. Пример-5 : Задача на логический блок : Вычислить Z по формуле (для темы № 5) 2 этап : ШАЯ Блок схема Алг. Вычисление Z Дано Х, У – арг. цел. Надо Z – рез. цел. нач Ввод Х, У если Х >У то Z= X - Y иначе Z= Y-2*X+1 Вывод Z кон. жүктеу/скачать 82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|