Тема история античной литературы. История зарубежной литературы средних веков и эпохи возрождения
К теме 11. «Литература зрелого Средневековья
жүктеу/скачать 80.51 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- К теме 12. «Пути развития средневековой драмы.
- К теме 13. «Литература эпохи Возрождения.
| К теме 11. «Литература зрелого Средневековья. Героический эпос. Рыцарская литература Средневековья Городская литература Средневековья. Клерикальная литература» 1.Составить глоссарий и выписать из словарей значение следующих специальных терминов: Аллегория, аллитерационный стих, бард, вагант, Святой Грааль, голиард, исповедь, жонглер, историческая хроника, клерикальная литература, куртуазия, медиевистика, менестрель, миннезингер, романы Круглого стола, рыцарская литература, сага, скальд, схоластика, трубадур, трувер, хуглар, шпильман. 2. На основе анализа текстов эпоса зрелого Средневековья составить сравнительнотипологическую таблицу, характеризующую образы Роланда, Зигфрида, Сида и др. Произвести сравнение типов героя эпоса раннего Средневековья и героя эпоса зрелого Средневековья. 3 Составить глоссарий и выписать из словарей значение следующих специальных терминов: Аллегорический эпос, бестиарий, карнавальная культура, животный эпос, фаблио, шванки.
К теме 12. «Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери». 1.Составить глоссарий и выписать из словарей значение следующих специальных терминов: Агиография, антифоны, видение, гимн, ди, клерикальная литература, литургическая драма, миракль, мистерия, моралите, народные книги, соти, фарс. 2. Творческая работа: сопоставление театральной культуры Античности и Средневековья. 3. Конспект работы: Лотман Ю.М. Символические пространства. Путешествие Улисса в «Божественной комедии» Данте // Лотман Ю.М. Среди мыслящих миров. М., 1996. К теме 13. «Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература» 1.Составить глоссарий и выписать из словарей значение следующих специальных терминов: Возрождение, гуманист, дученто, канцона, кватроченто, новелла, "новый сладостный стиль", пасторела, поэзия Плеяды, Проторенессанс, Ренессанс, Реформация, сонет, треченто, чинквеченто. 2. Изучить теоретические источники, рекомендуемые для подготовки к занятиям, например: 1. Баткин Л. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. М., 1989. 2. Лосев А. Эстетика Возрождения. М., 1982. 3. Изучить и сделать конспект работ Петрарки, Боккаччо (см. список работ для конспектирования). 4. Написать эссе на одну из предлагаемых тем: Проанализируйте феномен «ученой комедии». Как было устроено театральное здание в Италии эпохи Ренессанса? Какие жанры были наиболее популярны в итальянском ренессансном театре и почему? 5 . Вопросы к коллоквиуму: Итальянская литература. Лирика Франческо Петрарки 1. Основные этапы итальянского Ренессанса. Разработка новой поэтики. Индивидуализм и Петрарка. 2. Характеристика сонета как поэтического жанра эпохи Возрождения. 3. «Книга песен» Ф. Петрарки: история создания. 4. Поэтизация земной любви в лирике Петрарки. 5. Понятие красоты в лирике Петрарки; образ Лауры. 6. Образ лавра в «Книге песен» Петрарки. 7. Соотношение автора и лирического героя в «Книге песен». 8. Выразительное чтение и анализ одного из сонетов Петрарки. жүктеу/скачать 80.51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|