Учителем показывается фотография птицы.
- Такой вы представляли птицу? (Да, такой.)
- Скажите, а если бы нам предстояло фотографирование, то можно ли содержание данного текста отразить на одном снимке или нам пришлось бы сделать несколько снимков. (Да, все поместилось бы на одном снимке. Какова эта птица видно сразу.)
Давайте заполним таблицу.
Мы познакомились с новым термином - тип речи текста - описание. А на что указывает описание?
Ученик. Описание указывает на признаки предмета.
Учитель. Сколько фотографий или рисунков мы можем сделать к содержанию текста-описания?
Ученик. Только одну.
Карточка №2
Достарыңызбен бөлісу: |