№ п/п
|
Раздел/Сквозные темы
|
Темы урока
|
Цель обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
I четверть
|
1
|
Цивилизация: особенности развития
|
Понятие «цивилизация».
Традиционный (аграрный) тип цивилизации: оседло-земледельческая, кочевая
|
10.1.1.1 использовать термины «цивилизация», «тип цивилизации» для объяснения исторических событий, процессов и явлений; 10.1.1.2 объяснять основные подходы к изучению понятия «цивилизация»
10.1.2.1 объяснять особенности традиционного типа цивилизации;
10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития
|
1
|
|
2
|
Индустриальный этап развития цивилизации.
|
10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития;
10.1.2.3 объяснять особенности индустриального типа цивилизации
|
1
|
|
3
|
Постиндустриальный этап развития цивилизации
|
10.1.2.4 объяснять особенности постиндустриального этапа развития цивилизации;
10.1.2.5 определять влияние информационных технологий на развитие современной цивилизации
|
1
|
|
4
|
Цивилизации Древнего мира
|
10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития;
10.1.3.1 выявлять особенности древних цивилизаций на основе сравнительного анализа их характерных признаков;
10.1.3.2 определять влияние религиозных верований на развитие древних цивилизаций;
10.1.3.3 исследовать философские учения древности о развитии общества и государства
|
1
|
|
5-6
|
Традиционные цивилизации Африки, Америки, Австралии и Океании
СОР № 1
|
10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития;
10.1.3.4 выявлять особенности локальных цивилизаций на основе сравнительного анализа их характерных признаков;
10.1.3.2 определять влияние религиозных верований на развитие древних цивилизаций;
10.1.3.5 определять причины трансформации цивилизационных особенностей регионов
|
2
|
|
7
|
Мировые религии и развитие цивилизаций
|
10.1.3.6 характеризовать этапы и особенности развития мировых религий;
10.1.3.7 объяснять философские основы мировых религий;
10.1.3.8 выявлять общие нравственные ценности в учениях мировых религий;
10.1.3.9 определять тенденции развития мировых религий в условиях современной цивилизации;
10.1.3.10 оценивать влияние на общество современных деструктивных религиозных организаций
|
1
|
|
8
|
Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций.
|
10.1.4.1 определять роль мировой торговли в развитии цивилизаций, выявляя причинно-следственные связи;
10.1.4.2 определять роль международных организаций в развитии мировой экономики
|
1
|
|
9
|
Дипломатическая сфера взаимодействия цивилизаций
|
10.1.4.3 оценивать значение дипломатии как фактора сближения цивилизаций;
10.1.4.4 определять роль дипломатии в развитии современной цивилизации
|
1
|
|
10
|
Военно-политический аспект взаимодействия цивилизаций
|
10.1.4.5 объяснять причины завоевательных походов в древности и в средние века;
10.1.4.6 определять причинно-следственные связи колониальной экспансии и глобальных проблем современного мира;
10.1.4.7 выявлять особенности и последствия военных конфликтов в контексте развития современной цивилизации
|
1
|
|
11
|
|
Диалог культур
|
10.1.4.8 описывать взаимодействие и взаимовлияние культур, исследуя достижения различных цивилизаций;
10.1.4.9 оценивать влияние глобализации на духовное развитие
общества, определяя его позитивные и негативные стороны
|
1
|
|
