IV четверть
30
|
Развитие культуры
|
Деятельность ЮНЕСКО по сохранению историко-культурного наследия человечества
|
10.4.1.1 объяснять пути сохранения историко-культурного наследия на примере деятельности ЮНЕСКО;
10.4.1.2 выявлять значимость историко-культурного наследия на примере памятников списка Всемирного наследия ЮНЕСКО
|
1
|
|
31
|
Крупнейшие музеи мира: сокровищница исторической памяти человечества
|
10.4.1.3 исследовать историю крупнейших музеев мира, выявляя их особенности;
10.4.1.4 объяснять роль музеев в исследовании и сохранении историко-культурного наследия народов мира
|
1
|
|
32
|
Направления и стили искусства в контексте исторических процесс.
Тенденции развития современного искусства
|
10.4.2.1 использовать термины «абстракционизм», «модернизм», «постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», «сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм»,«хайтек» для понимания изменений в обществе;
10.4.2.2 определять влияние общественных процессов на развитие направлений и стилей искусства;
10.4.2.3 анализировать произведения известных представителей мировой культуры, выявляя особенности их творчества
10.4.2.4 определять тенденции развития современного искусства, выявляя изменения и преемственность;
10.4.2.5 объяснять особенности массовой культуры, анализируя ее влияние на современное общество
|
1
|
|
33-34
|
Формирование общечеловеческих нравственных ценностей
СОР № 4
|
10.4.3.1 выявлять истоки формирования духовно-нравственных ценностей человечества на основе анализа источников
|
2
|
|
35
|
Трансформация ценностей в контексте исторических
событий
|
10.4.3.2 исследовать примеры трансформации духовно-нравственных ценностей в контексте исторического развития общества, делая аргументированные выводы;
10.4.3.3 определять особенности исторических событий ХХ века, повлиявших на переоценку нравственных ценностей общества
|
1
|
|
36
|
Проблема трансформации духовно-нравственных ценностей в условиях глобализации
|
10.4.3.4 объяснять значение общечеловеческих нравственных ценностей в современном мире для устойчивого развития общества;
10.4.3.5 анализировать влияние глобализации на национальнокультурное развитие;
10.4.3.6 прогнозировать возможные пути духовно-нравственного развития человечества, определяя нравственный облик человека будущего
|
1
|
|
|
