Бүгінгі күнімізді серуеннен бастап. Бақша ауласын аралап, күзгі табиғатты тамашалап бақылау. Ағаштардан түскен бұтақтар мен жапырақтар, дәндерді жинап топқа алып келуді жетілдіру. (қоршаған ортамен танысу)
Балалармен бірге жанырақтарды бояу(сурет салу)
Жапырақтардан безендіру заттарын жасап, топты безендіру. (жапсыру)
|
Балаларға түрлі жемістер мен көкөністер араластырылып салынған себетті көрсету себеттегі жемістермен көкөністерді бөліп екі ыдысқа салу және оларды сипаттауды дамыту. «Дәмін татып біл» ойынын ойнату
(сөйлеуді дамыту)
Балаларға таңдау еркіндігін беру. Қалаған орталықтарына барып. Қалаған жеміс ,көкөніс суретін салуға және мүсіндеуге үйрету (сурет салу,. (мүсіндеу)
|
«Күз туралы ертегі»айтып.
Балалардан күз туралы ертегі мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруді дамыту. (сөйлеуді дамыту)
«Күз» тақпағын жаттату
(Қабдікәрім Ыдырысов)
Күзім-ау, күзім-ау
Мінезің бұзық ау,
Жаңбырың сікіреп,
Келгенің қызық-ау.
(көркем әдебиет)
Күзгі жаңбыр суретін салуға ынтасын дайындау.
Күзгі жемістерді салатын табақты мүсіндеуді үйрету(сурет салу, мүсіндеу)
|
Күздегі құстар мен жануарлардың тіршілігімен таныстыру. Бақша ауласына құстарды бақылау, олар жайлы. өздері не білетін айтқызу. Құстарға жем, су беру. (қоршаған ортамен таныстыру)
Құстардың суретін пішіндерден құрап жапсыру (жапсыру)
Құрастыру материалдарынан өқстарға үйшік жасау. (құрастыру)
|
Күзде жануарлар не істейді, адамдар не істейді сұрау. Тіршіліктеріндегі айырмашылықтарды айта білуін қалыптастыру. (сөйлеуді дамыту)
Бақша күтушісінің пайдаланатын құралдарын таныстыру. (қоршаған ортамен таныстыру)
Балалардың қалауы бойынша кітап көруге, бақша күтушісінің құрал саймандарын мүсіндеп жасауға үйрету (мүсіндеу)
|
