Серуенге дайындық
|
Балалардың дербес қимыл белсенділігі үшін жағдай жасау, спорттық - ойын жабдықтары мен спорттық құрал-жабдықтарды дұрыс пайдалану туралы әңгімелесу.
Балаларды ретімен киіндіру (ауа-райы жағдайына байланысты), дұрыс киінуді бақылау (сөйлеуді дамыту, өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту).
Қатармен жұптасып жүруді, қатарды бұзбауды үйрету.
|
Серуен
|
Мұздарды бақылау.
Мақсаты:мұз неліктен пайда болатынын, оның түрін, түсін, пішінін анықтау.
(қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)
Алаңдағы қарды күреу
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын:
«Кім жылдам» (ойын іс-әрекеті)
Жеке жұмыс: Бекарыс пен Ақанға екі аяқпен бірге секіруді үйрету
(қимылды іс-әрекеті)
Еркін ойын қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
Ағаштарды бақылау.
Мақсаты:қыс мезгілінде ағаштарда жапырақтар бола ма, неліктен үстінде қар болады, осы сұрақтарға жауап алу
(қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)
Алаңдағы мұздарды сындыру
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын:
«Күн мен мұз»
(дене белсенділігі)
Жеке жұмыс:Фатима мен Айлиге
әртүрлі әдіспен бір-біріне доп лақтыру және ұстай білуді үйрету.
Еркін ойын қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
Аспанды бақылау
Мақсаты:Қыз мезгілінде аспанның ерекшелігін көрсету
Алаңды тазалау
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын:
«Ұшты-ұшты»
Жеке-жұмыс: Алихан мен Ақанға
екі аяқпен ұзындыққа орынынан секіруді үйрету
(сөйлеуді дамыту, қарым-қатынас іс-әрекет)
Еркін ойын: қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
Қарды бақылау.
Мақсаты: қар тек қыс мезгілінде ғана жауатынын, қардың пайдасы мен зияны туралы әңгімелесу
(қарым-қатынас іс-әрекеті, зерттеушілік қабілеттерін дамыту)
Аққала жасау
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын: «Өз жұбыңды ізде»
(қарым-қатынас іс әрекеті)
Жеке-жұмыс: Аяла мен Айсафиге қыс мезгілінің ерекшелігі жайлы әңгімелесу
(қоршаған ортамен таныстыру)
Еркін ойын: қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
|
Серуеннен оралу
|
Топқа оралу кезіндежылдамқатарғатұрудыдағдыландыру. Асықпайбір-бірін итермейжүрудіүйрету. Топтакиетінаяқкиімдерінөзбетіншеауыстырып, киюінқалыптастыру. Өлеңдер, әндер,санамақтар жәнет.б. жаттау.
(көркем әдебиет, дербесойынәрекеті)
|
Түскі ас
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын меңгерту.
Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану, сөйлеспеу, алғыс айту) (мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Күндізгіұйқы
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын сақтайды.
Балалардың ұйықтауына жайлы орта жасау «Бесік жыры» тыңдату (музыка)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
