Серуеннен оралу
|
Топқа оралу кезінде жылдам қатарға тұруды дағдыландыру. Асықпайбір-бірін итермей жүруді үйрету. Топта киетіна яқкиімдері нөзбетінш еауыстырып, киюін қалыптастыру. Өлеңдер, әндер,санамақтар жәнет.б. жаттау.
(көркем әдебиет, дербесойынәрекеті)
|
Түскі ас
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын меңгерту.
Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану, сөйлеспеу, алғыс айту) (мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Күндізгі ұйқы
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын сақтайды.
Балалардың ұйықтауына жайлы орта жасау «Бесік жыры» тыңдату (музыка)
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауықтыру шаралары
|
Киімдерін реттілікпен өздігінен киіну. Түймелерін қадау, сырмаларын сыру, аяқ киімдерін дұрыс киюді үйрету. Қыз балалардың шаштарын тарауға үйрету(өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, танымдық дағдыларын дамыту )
|
Бесін ас
|
Таза және ұқыптытамақтану. Тамақтану мәдениеті туралы әңгімелесу.(сөйлеуді дамыту,еңбекіс-әрекеті)
|
Балалардың дербес әрекеті
(баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
«Аппақ қар»тақырыбында әңгіме жүргізу.
(сөйлеуді дамыту)
|
Д/о: «Көңілді аққалалар»
(мүсіндеу)
|
Д/о: «Кім жылдам атап береді»
(математика негіздері)
|
Дидактикалық ойын: «Көңілді көліктер»
(құрастыру)
|
(вариативтік компонент)
|
