Timss тест тапсырмаларының жинағЫ: 4-сынып
Геометриялық фигуралар және өлшемдер: нүктелер, сызықтар және
жүктеу/скачать 3.1 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Геометриялық фигуралар және өлшемдер: екі өлшемді және үш өлшемді фигуралар
- Деректерді көрнекілеу
| Геометриялық фигуралар және өлшемдер: нүктелер, сызықтар және
бұрыштар 1. Ұзындығын өлшеу және анықтау. 2. Параллель және перпендикулярлы түзулерді анықтау және құру. 3. Бұрыштардың түрлі түрлерін анықтау, салыстыру және құру (мысалы, сүйір, тік және доғал бұрыштар). 4. Жазықтықтағы нүктенің орнын анықтау үшін координаттар жүйесін пайдалану. Геометриялық фигуралар және өлшемдер: екі өлшемді және үш өлшемді фигуралар 1. Осьтік және орталық симметрияны қоса алғанда, типтік екі және үш өлшемді геометриялық фигураларды сипаттау және салыстыру үшін қарапайым қасиеттерін пайдалану. 2. Үш өлшемді фигуралардың екі өлшемді көріністерімен арақатынасы. 3. Көпбұрыштардың периметрлерін, квадраттар ауданын есептеу. 4. Геометриялық фигураларды бірдей кубиктармен толтыра отырып ауданы мен көлемін есептеу. Деректерді көрнекілеу Қазіргі заманғы ақпараттық қоғамда деректерді жаппай тарату сандық ақпараттың визуалды көріністеріне әкелді. Интернет, газеттер, журналдар, оқулықтар, анықтамалықтар және мақалалар жиі диаграммалар, кестелер және графиктер түрінде ұсынылған деректерді қамтиды. Оқушылар графиктер мен диаграммалар ақпаратты немесе санаттарды реттеуге көмектесетінін және деректерді салыстыру тәсілін қамтамасыз ететінін түсінуі тиіс. « Деректерді көрнекілеу» бір тақырыптық бөлімнен тұрады: 12 | МАТЕМАТИКА БОЙЫНША ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ • Оқу, түсіндіру және ұсыну. Сонымен қатар, TIMSS-2019 бағалау шеңберінде бұл сала екі тақырыптық бөлімнен тұрды: «Оқу, түсіндіру және ұсыну» (15%) және «Есептерді шешу үшін деректерді қолдану» (5%). TIMSS- 2015 шеңберіне сәйкес, оқушылар төртінші сыныпта мәліметтерді визуализациялаудың әр түрлі формаларын оқи және тани білуі тиіс. Жай проблемалық жағдайды және жиналған мәліметтерді ескере отырып, оқушылар мәліметтерді жинауға негіз болған сұрақтарға жауап беретін графиктер мен диаграммалар түрінде деректерді ұйымдастыруға және ұсынуға қабілетті болуы тиіс. Оқушылар деректердің сипаттамасын салыстыра білуі және деректерді визуализациялау негізінде қорытынды жасай білуі тиіс. жүктеу/скачать 3.1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|