Сөйлеудің 7 түрі:
1. Логопедті іле шала және онымен бірге қайталау (сопряженная речь)
2. Логопедті өз бетінше қайталау (отраженная речь)
3. Таныс суреті бойынша баланың қойылған сұраққа жауап беруі
4. Өзіне таныс сурет бойынша өз бетінше сипаттауы
5. Тыңдалған шағын әңгіменің мазмұнын айту
6. Дайындықсыз сөйлеу (спонтанды), таныс емес сурет бойынша әңгімелеу
7. Қалыпты сөйлеу (әңгімелеу, өтініш т.б.) Е. Ф. Рау логопедиялық жұмыстың негізгі міндеті – баламен жүйелі, жоспарлы сабақ жүргізе отырып, тұтығудан айыру, еркін, ырғақпен, мәнерлеп сөйлеуге үйрете отырып, дыбысталуын түзету, анық сөйлеуге тәрбиелеу керек деп білді.
Тұтықпа баламен жүргізілетін логопедиялық жұмыстың негізгі мақсаты:
Артикуляциялық сөйлеу бұлшық етін босаңсыту
Тыныс алуын жақсарту
“қиын айтылатын” дауысты, дауыссыз дыбыстарға жаттықтыру
Мәнерлеп сөйлеуге үйрету
Дауыс ырғағымен жұмыс
В. Фролов аппаратымен
тыныс алу
жаттығуларын орындау
“Дельфа” – компьютерлік
тренажеры көмегімен
тыныс алу жаттығуларын
орындату
№1. Биологиялық белсенді
нүктені уқалау
Сипалау
№2. Биологиялық
белсенді нүктені
уқалау
№10. Биологиялық
белсенді
нүктені уқалау
Достарыңызбен бөлісу: |