Учебная программа курса по развитию функциональной грамотности 15-летних школьников, потенциальных участников pisa-2015



бет31/38
Дата12.09.2022
өлшемі448.35 Kb.
#460585
түріУчебная программа курса
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   38
1418190553263 (1)

Анализ: Рассмотрение структуры вещи или идеи по частям для ее более доступного представления. Различение фактов от умозаключений.

Примеры: Нахождение неполадок в работе какой-либо части аппаратуры дедуктивным методом, и ее ремонт. Нахождение неверной мысли в логике доказывания. Сбор сведений, поступивших от какого-либо подразделения (организации), и отбор из них тех заданий, которые требуют дополнительной разработки.
Ключевые понятия: анализирует, рассматривает по частям, сравнивает, противопоставляет,
схематически демонстрирует, деконструирует, дифференцирует, выделяет, идентифицирует, отождествляет, иллюстрирует, делает выводы, образно выражается, устанавливает связь, отбирает, делит на мелкие части.

Синтез: Создание структуры или модели из разнообразных элементов. Акцентирование внимания на выведении нового смысла или структуры

Примеры: Написание инструкции об операциях или технологическом процессе компании. Создание проекта машины (механизма) с целью выполнения особого задания. Интегрированное использование учебного материала, полученного из различных источников, для решения



Продолжение таблицы 6

1

2

при объединении составных частей.

проблемы. Переработка и исправление результата с целью его улучшения.
Ключевые понятия: делит на категории, увязывает, компилирует, соединяет в единое целое, делает, придумывает, проектирует, объясняет, приводит в движение, трансформирует, организует, планирует, перегруппировывает, перестраивает, устанавливает связь,




переорганизовывает, исправляет, пересматривает, резюмирует, говорит, пишет.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   38




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет