Учебный год Общие положения

Примечание к пунктам 3.2 и 3.2.1.:

Учебный план устанавливает соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом общеобразовательной организации. Федеральный компонент учебного плана определяет количество учебных часов
на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Перечень учебных предметов и минимальное количество учебных часов, отведенное на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, являются обязательными.

Целесообразно за счет компонента общеобразовательной организации добавить

Часы, отведенные в V-VII классах на преподавание учебного предмета «Искусство (Музыка и ИЗО)», рекомендуется проводить отдельно (ИЗО – 1 час, Музыка – 1 час).

Обучение по предмету «Технология» строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды с учетом интересов и склонностей обучающихся, возможностей общеобразовательных организаций (наличие мастерских, оборудования

В рамках обязательной технологической подготовки обучающихся VIII класса

Часы учебного предмета «Технология» в IX классе передаются в компонент общеобразовательной организации для организации предпрофильной подготовки обучающихся. Также на организацию предпрофильной подготовки обучающихся

Часы регионального компонента и компонента общеобразовательной организации могут использоваться для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий. Библиотечный фонд общеобразовательной организации должен быть укомплектован печатными

Региональной спецификой учебного плана является:

• 
  изучение учебного предмета «История и культура Владимирского края » в VII-IX классах (как отдельного учебного предмета или модулей в различных учебных предметах);
  
• 
  изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в V-VII, IX классах (как отдельного учебного предмета или модулей в различных учебных предметах);
  
• 
  изучение региональных учебных курсов «Основы православной культуры» или «Этика» (по выбору обучающихся)