Работа с текстом
1. Опираясь на прочитанный текст, составьте кластеры с ключевыми словами роль мужчины в семье, роль женщины в семье.
2. Подготовьте несколько «тонких» и «толстых» вопросов по содержанию текста. Задайте их соседу по парте, другим сокурсникам.
«Тонкие» вопросы
|
«Толстые» вопросы
| |
Вопросы, требующие однозначного ответа.
|
Вопросы проблемного характера, требующие развёрнутого ответа.
| |
Что?
Где?
Когда?
Как называется?
Сколько?
Согласны ли вы…?
|
Объясните, почему...?
Почему вы думаете ...?
В чём различие ...?
Предположите, что будет, если ...?
Что, если ...?
Какие примеры служат доказательством…?
|
3. Существуют ли различия между обязанностями мужчины и женщины в семье в сравнении древности и настоящего время? Ответ аргументируйте.
4. Проанализируйте таблицу «Способы выражения логико-смысловых отношений». Дополните её примерами из текста.
Способы выражения логико-смысловых отношений
| |
объектные отношения
|
предложно-падежные конструкции
|
Я читаю (что?) книгу.
|
| |
атрибутивные отношения
|
согласованное определение;
несогласованное определение
|
красивая (какая?) девушка
книга (чья?) брата
|
| |
причинно-следственные отношения
|
предложно-падежные конструкции
|
Из-за дождя (по какой причине?) мы не выходили на улицу.
|
|
5. Напишите эссе на тему «Моё видение современной идеальной семьи».
Достарыңызбен бөлісу: |
