Учебно-методический комплекс дисциплины

+*Влияние социальных факторов на возникновение и течение болезней, факторов, способствующих здоровому психологическому климату в трудовых коллективах;

*Объем и качество медицинской помощи больным психическими болезнями;

*Лечение больных психическими болезнями методом гипноза;

*Воздействие новых методов лечения на группу психических больных;

*Новые методы диагностики психических заболеваний у группы больных.

!СЕРЬЕЗНУЮ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТАБИЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА ПРЕДСТАВЛЯЮТ:

+*Значительное имущественное расслоение населения, так называемая социальная стратификация;

*Применение современных технологий в быту, технике и медицине;

*Использование компьютерных технологий;

*Политические идеи;

*Религиозные обряды и обычаи.

!ПРИОРИТЕТНЫМИ СТРУКТУРНЫМИ РЕФОРМАМИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ:

*Экстенсивное развитие;

*Рост обеспеченности населения коечным фондом;

+*Возрастание роли амбулаторно-поликлинической помощи;

*Повышение обеспеченности населения врачами;

*Изменение соотношения обеспеченности населения врачами и средним медицинским персоналом.

*Ни одна из групп инвалидности;

*Все группы инвалидности;

*ЙЙ-я группа инвалидности;

+*Й-я группа инвалидности;

*ЙЙЙ-я группа инвалидности.

*Вследствие общего заболевания, вследствие профессионального заболевания;

*С детства, вследствие трудового увечья;

*Вследствие профессионального заболевания, у бывших военнослужащих;

+*До начала трудовой деятельности, с детства, вследствие общего заболевания;

*У бывших военнослужащих, до начала трудовой деятельности.

*Изоляцию инвалидов;

*Создание специальных медицинских организаций для оказания медицинской помощи инвалидам;

*Запрещение труда всем инвалидам;

*Разрешение труда всем инвалидам;

+*Интеграцию в общество.

*Рентабельность производства;

*Технический прогресс;

*Культурное развитие общества;

+*Общественное здоровье населения;

*Общественный труд.

    +*административную ответственность

   *уголовную ответственность

   *общественное порицание 

*общественный труд

*административную работ

!НАИБОЛЕЕ АДЕКВАТНЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ "ПРОФИЛАКТИКА" ОТВЕЧАЕТ

   *система медицинских мер, направленных на предупреждение заболеваний,

  +*комплексная система государственных, социально-экономических,  медико-

санитарных, психолого-педагогических мероприятий, направленных  на предупреж-

дение заболеваний, на всемерное улучшение здоровья населения

   *комплексная система санитарно-гигиенических, медицинских  и государст-

венных мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний  и всемерное

укрепление здоровья населения

   *комплексная система санитарно-гигиенических, направленных на предупреждение заболеваний 

*комплексная система государственных и система медицинских мер
!ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ - ЭТО

  *система мер, направленных на раннюю диагностику болезней,  выявление

групп высокого риска, применение лечебных  и корригирующих мероприятий

   +*система мер воздействия на причину, условия развития болезней  или на

повышение устойчивости организма человека к неблагоприятным факторам

   *система мер, направленных на выявление и лечение больных,  сдерживание

темпа прогредиентности, предупреждение рецидивов 

*направленных на выявление и лечение больных, применение корригирующих мероприятий

*устойчивости организма человека к неблагоприятным факторам

 !ВТОРИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ - ЭТО

групп риска, применение лечебных и корригирующих мероприятий

   *система мер воздействия на причину, условия развития болезней  или на

повышение устойчивости организма человека к неблагоприятным факторам

   *система мер, направленных на выявление и лечение больных,  сдерживание

темпа прогредиентности, предупреждение рецидивов

*выявление групп риска, предупреждение рецидивов

*сдерживание темпа прогредиентности, к неблагоприятным факторам

 
  !ТРЕТИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ - ЭТО

   *система мер, направленных на раннюю диагностику болезней,  выявление

групп риска, применение лечебных и корригирующих мероприятий

   *система мер воздействия на причину, условия развития болезней  или на

повышение устойчивости организма человека к неблагоприятным факторам

  + *система мер, направленных на выявление и лечение больных,  сдерживание

темпа прогредиентности, предупреждение рецидивов 

*условия развития болезней  или на повышение устойчивости организма человека

*применение лечебных и корригирующих мероприятий

 
   !ОБЪЕКТОМ ПРОФИЛАКТИКИ В НАРКОЛОГИИ ЯВЛЯЮТСЯ ВСЕ КРОМЕ

   *больные люди

   *эпизодически употребляющие алкоголь

   *употребляющие наркотики

+*бытовые техники

!ПРЕДМЕТОМ ПРОФИЛАКТИКИ В НАРКОЛОГИИ ЯВЛЯЮТСЯ НАРКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ,  КОТОРЫЕ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК

   *заболевания, связанные с приемом алкоголя,  наркотических и токсикома-

нических средств

   *заболевания, связанные с приемом алкоголя,  наркотических и других

одурманивающих средств

  + *заболевания, общим признаком которых является развитие зависимости  от

веществ, оказывающих особое влияние на психику человека,  его нервную систему,

соматическое состояние и здоровье в целом

*заболевания, связанные с приемом седативных препаратов

*заболевания, общим признаком которых является нарушение нервной системы

   !ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ВЫДЕЛЯЕТСЯ ГРУППА "РИСКА", КОТОРУЮ СОСТАВЛЯЮТ ВСЕ СЛЕДУЮЩИЕ КОНТИНГЕНТЫ, ИСКЛЮЧАЯ

   +*подростков и взрослых, больных алкоголизмом

   *подростков, ведущих асоциальный образ жизни

   *подростков из неблагополучных семей с девиантным поведением,  с цереб-

рально-органической недостаточностью 

*подростков, ведущих здоровый образ жизни
   !I ГРУППА ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧЕТА ВКЛЮЧАЕТ ВСЕ СЛЕДУЮЩИЕ КАТЕГОРИИ ПОДРОСТКОВ,  КРОМЕ

   *склонных к злоупотреблению алкоголем, но не больных алкоголизмом

   +*больных алкоголизмом

  *склонных к злоупотреблению алкоголем,  у которых выявлены признаки из-

мененной реакции на алкоголь  (рост толерантности, утрата рвотного рефлекса и

др.)

*злоупотребляющих наркотических и других одурманивающих средств

   !II ГРУППА ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧЕТА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ПОДРОСТКОВ

   +*страдающих алкоголизмом

   *с психической патологией и злоупотреблением алкоголя

   *злоупотребляющих алкоголем с асоциальным поведением

*злоупотребляющих наркотических и других одурманивающих средств

*злоупотребляющих приемом седативных препаратов

   !ДЛИТЕЛЬНОСТЬ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПОДРОСТКАМИ I ГРУППЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧЕТА  СОСТАВЛЯЕТ

  +*2-3 года

   *5 лет 

*7 года

   !ДЛИТЕЛЬНОСТЬ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПОДРОСТКАМИ II ГРУППЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧЕТА  СОСТАВЛЯЕТ

   *до 2-3 лет

   *до 5 лет

   +*до совершеннолетия

*4 лет

  

!ПЛАНОВАЯ ЧАСТОТА ОСМОТРОВ ПОДРОСТКОВ I ГРУППЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧЕТА

   *1 раз в полгода

  +*1 раз в квартал

   *ежемесячно

*2 раз в год

!ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПОДРОСТКОВОГО НАРКОЛОГИЧЕСКОГО КАБИНЕТА  ДОЛЖНА ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ ПРИ ТЕСНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ

   *с комиссией по делам несовершеннолетних и комиссией  по борьбе с пьянс-

твом и алкоголизмом при департаментах и префектурах

   *с администрацией ПТУ

   *с врачами подростковых кабинетов поликлиник

   +*со всеми перечисленными подразделениями 

   *отягощенная наследственность в плане алкоголизации, наркотизации,  а

   *выраженные изменения в характере, поведении, реагировании, обусловленные

 различными причинами как эндогенного,        так и экзогенного происхождения

   *воспитание в социально-неблагополучных семьях  или социально-неблагоп-

риятном окружении

   +*воспитание в малообеспеченных семьях

!СПОСОБСТВУЮТ ПОВЫШЕНИЮ "РИСКА" ВОЗМОЖНОГО РАЗВИТИЯ  НАРКОМАНИИ И ТОКСИКОМАНИИ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ КАЧЕСТВА, КРОМЕ ОДНОГО 

  *тревожность, неуверенность в себе,  пониженная самооценка, внушаемость,

конформизм

  *самоуверенность, повышенная самооценка, эгоцентризм,  игнорирование общепринятых норм

  *импульсивность, стремление к удовольствиям, к поиску новых,  в том числе

необычных ощущений

   +*самоуверенность и принципиальность  
!С УЧЕТОМ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ  ДЛЯ УСПЕШНОЙ САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  РЕКОМЕНДУЕТСЯ ФОРМИРОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ, КРОМЕ

   *7-9 лет

   *10-12 лет

   +*10-15 лет

   *13-15 лет

   *16-17 лет 

   !ПОДГОТОВКУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ШКОЛ И ПТУ ПО АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ РАБОТЕ  ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ЛИЦА, КРОМЕ

   *врача детской поликлиники по оказанию помощи детям в школе

   *подросткового врача

   *врача-нарколога

   *врача Дома здоровья по гигиеническому воспитанию в школе и ПТУ 

   *заведующий детско-школьным отделением детской поликлиники

   *главный врач НД

   *главный врач Дома здоровья

   +*родители 

   !В ЦЕЛЯХ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ СРЕДИ ВУЗОВСКОЙ, УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ ВРАЧИ НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ДИСПАНСЕРОВ  ОБЯЗАНЫ , ВЫБРАТЬ НАИБОЛЕЕ ПОЛНЫЙ ОТВЕТ

на предмет выявления признаков потребления алкоголя, наркотических  и токси-

команических средств

  +*осуществлять постоянный контакт с администрацией, педагогами,  ответст-

венными за воспитание студентов и учащихся на предмет выявления лиц  с "неп-

равильным", необычным поведением, подозрительным на употребление  токсикома-

нических, наркотических средств или алкоголя

   *Дать необходимый минимум знаний лицам, ответственным за воспитательную работу

*Дать необходимый минимум знаний лицам, ответственным за воспитательную работу, медработникам ВУЗов,  техникумов

*Дать необходимый минимум знаний профессорско-преподавательскому составу,

 лицам, ответственным за воспитательную работу ПТУ о признаках (прямых и косвенных) употребления  веществ наркогенного действия 

 !О НИЗКОМ КАЧЕСТВЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ГОВОРИТ

   +*значительный процент больных со II стадией заболевания  с впервые установленным диагнозом

   *высокий уровень реализации спиртных напитков

   *все III стадией заболевания

*значительный процент больных

   *раннего выявления лиц, злоупотребляющих алкоголем,  наркотическими и

токсикоманическими средствами

   выявления наркоманов, токсикоманов

  +*проведения специального лечения выявленных больных

   *информации о выявленных лицах НД

*профилактические мероприятия по выявлению лиц, злоупотребляющих алкоголем

   *традиции данного региона, группы людей

   *плохо организованный досуг, быт

   *нездоровые отношения в семье

   +*здоровое отношение в семье

*неорганизованные мероприятия

  +*система мероприятий, направленных на оздоровление организма

   *система мер, направленных на оздоровление окружающей человека обстановки

   *система мер,  направленных на оздоровление семьи

*система мер, направленных на улучшение экосистемы

*система мероприятий, направленных на оздоровление общества

   *формирование трезвенических установок

   *формирование социально направленных интересов и увлечений

   *оказание помощи в выборе профессии

   +*неорганизованные мероприятия

*формирование здорового образа жизни

   *половые различия людей

   *фактор семьи

   *производственный фактор

   +*производственный объект  

   !ОСНОВУ ПСИХОГИГИЕНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ВКЛЮЧАЕТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ КРОМЕ ОДНОГО, ВЫБРАТЬ НЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.

   *психогигиена учебного процесса

   *психогигиена полового воспитания

   *психогигиена учебного коллектива

+*психогигиена рабочего место

   !РАБОТА ПО   ЦЕЛОСТНОЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПРОТИВОАЛКОГОЛЬНОЙ РАБОТЫ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СЛЕДУЮЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ, ВЫБРАТЬ НЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.

   *работу с родителями

   *работу в семье

   *работать совместно

+*работать индивидуально

!НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ ПУТЯМИ ВЫЯВЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ,  ЗЛОУПОТРЕБЛЯЮЩИХ АЛКОГОЛЕМ И НАРКОТИКАМИ, ЯВЛЯЕТСЯ В РАБОТЕ ВРАЧА-НАРКОЛОГА  ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, КРОМЕ

   *участия в работе комиссий по борьбе с пьянством и алкоголизмом  при исполкомах

   *взаимодействия с администрацией школ, ПТУ, других учебных заведений

  +*использования средств массовой информации

   *делового контакта с подростковыми врачами поликлиник 

 !НЕПРАВИЛЬНЫЕ ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ  ПРОЯВЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ТИПАМИ ОТНОШЕНИЙ ВЫБРАТЬ НЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.

   *доминирующей гиперпротекцией

   *потворствующей гиперпротекцией

   *эмоциональным отвержением

   +*потворствующей гипорпротекцией

+*общественной организацией

   *правительственной организацией

   *структурным подразделением наркодиспансера 

*индивидуальный подход

*специфический эфект

   +*не отличается специфичностью

   *должна иметь специфические особенности

   *должна по возможности быть максимально индивидуализированной

*должна иметь индивидуальный подход

*не отличается в работе

!ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У БОЛЬНЫХ НЕВРОЗАМИ ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, КРОМЕ ОДНОГО

   *быть по возможности индивидуальной

   *сочетаться с лечением невроза

   *сочетаться с лечением наркологических заболеваний

+*должна проводиться после лечение невроза

 !ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ  ПРЕД-ПОЛАГАЕТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, КРОМЕ

   *лечения основного заболевания

   +*проведения мероприятий принудительного характера

*лечения шизофренией

*подход индивидуально

  !НАИБОЛЕЕ АДЕКВАТНЫМ ПРИНЦИПОМ АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ ПРОПАГАНДЫ ЯВЛЯЕТСЯ

  *пропаганда культурного потребления алкоголя

  *пропаганда потребления легких вин

  *пропаганда потребления курение

*пропаганда потребления наркотика
  

!В КАКОМ РАЗДЕЛЕ КОДЕКСА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН «О ЗДОРОВЬЕ НАРОДА И СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ», РЕГЛАМЕНТИРУЕТСЯ ОБ ОКАЗАНИИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ВИЧ- ИНФИЦИРОВАННЫМ И БОЛЬНЫМ СПИД

*7

*6

*9

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

2. Перечислите основные индикаторы Госпрограммы «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы.

3. Какова цель Госпрограммы «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы?

4. Какие задачи поставленный в Госпрограмме «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы, для ее реализации?

5. Укажите слабые стороны системы здравоохранения РК.

6. Укажите основные направления Госпрограммы «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы.

7:Укажите цель принципа – повышение эффективности межсекторального и межведомственного взаимодействия по вопросам охраны общественного здоровья Госпрограммы «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы.

8. В чем заключается основная задача - охраны общественного здоровья Госпрограммы «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы?

9. Какие вы знаете межсекторальные подпрограммы по вопросам охраны здоровья?

10. Какие цели и задачи по усилению профилактических мероприятий?

11 Какие цели и задачи- Повышении доступности и качества лекарственных

средств для населения?

12. 
    Какие цели и задачи совершенствование санитарно-эпидемиологической службы?
    
13. 
    Какие цели и задачи Совершенствование организации, управления и финансирования медицинской помощи в ЕНСЗ
    
14. 
    Назовите особенности развития социальной ориентированности ПМСП ?
    
15. 
    Назовите организационные структурные изменения в поликлинике?
    
16. 
    Дайте характеристику первого подразделения социально ориентированной ПМСП?
    
17. 
    Дайте характеристику второго подразделения социально ориентированной ПМСП?
    
18. 
    Дайте характеристику второго подразделения социально ориентированной ПМСП?
    
19. 
    Дайте характеристику третего подразделения социально ориентированной ПМСП?
    
20. 
    Что предусматривается для развития ПМСП ?
    
21. 
    Какие цели и задачи совершенствование медицинского, фармацевтического образования ?
    
22. 
    Какие напровления и соответствующие меры совершенствование медицинского, фармацевтического образования.
    
23. 
    Какие цели и задачи повышение доступности и качества лекарственных средств для населения?
    
24. 
    Назовите этапы реализации Программы«Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы?
    
25. 
    Когда была принята Программы «Здоровый оброз жизни» на 2008-2016 годы.
    
26. 
    Какова цель и задачи Программы «Здоровый оброз жизни» на 2008- 2016 годы ?
    
27. 
    Какие сроки реализации Программы «Здоровый оброз жизни» на 2008- 2016 годы?
    
28. 
    Какие необходимые ресурсы и источники финансирования в Программе «Здоровый оброз жизни» на 2008-2016 годы.
    
29. 
    Назавитте ожидаемые результаты реализации Программы «Здоровый оброз жизни» на 2008- 2016 годы ?
    
30. 
    Дать характеристику современного состояния проблемы Программы «Здоровый оброз жизни» на 2008- 2016 годы ?
    
31. 
    Назавите основные направления и механизм реализации Программы «Здоровый оброз жизни» на 2008- 2016 годы ?
    
32. 
    Пречислите поведенческие факторы риска?
    
33. 
    Какие вы знаете социально значимые заболевания?
    
34. 
    Основы, понятия укрепление здоровья.
    
35. 
    Укрепление здоровья путем позитивного мышления
    
36. 
    Укрепление здоровья за счет отказа от вредных привычек
    
37. 
    Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения».
    
38. 
    Основные, понятия укрепление здоровья.
    
39. 
    Факторы влияющие на здоровье человека.
    
40. 
    Общая характеристика здоровья и образа жизни населения Республики Казахстан.
    
41. 
    Качество жизни, связанное со здоровьем.
    
42. 
    Критерии и составляющие качества жизни человека.
    
43. 
    Организация и усиление межсекторального взоимодействия.
    
44. 
    Усиление формирования ЗОЖ в рамках ПМСП.
    
45. 
    Усиление роли образования в формирования ЗОЖ подрастающего поколения.
    
46. 
    Повышение роли СМИ в пропаганде ЗОЖ.
    
47. 
    Усиление связи ЗОЖ и окружения человека.
    
48. 
    Участие неправительственных организаций и бизнес-сообщества в формировании ЗОЖ.
    
49. 
    Обеспечение правовой среды для формирования ЗОЖ.
    
50. 
    Научное сопровождение формирования ЗОЖ.
    
51. 
    Усиление ресурсного и институциального обеспечения системы формирования ЗОЖ.
    
52. 
    Программы в области охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи. Укрепление здоровья семьи.
    
53. 
    Семья, ее статус, структура, функций. Семья и здоровье. Болезнь и семья.
    
54. 
    Программы в области профилактика поведенческих факторов риска, табакокурения и алкоголизма.
    
55. 
    Программы в области профилактика социально значимых заболеваний и травматизма
    
56. 
    Медицинские осмотры.
    
57. 
    Проведение профилактических прививок.
    
58. 
    Программы в области репродуктивного здоровья и планирования семьи.
    
59. 
    Укрепление здоровья семьи.
    
60. 
    Основные принципы способствующие укреплению здоровью профилактика и ограничение табакокурения.
    
61. 
    Основные принципы способствующие укреплению здоровью профилактика и ограничение алкоголизма.
    
62. 
    Профилактика основных хронических неинфекционных заболеваний и их факторов риска.
    
63. 
    Улучыть здоровья населения
    
64. 
    Усовершенствовать здоровый образ жизни РК.
    
65. 
    Поведенческии фактор риска: Курение влияние на человеческий организм, профилактика.
    
66. 
    Алкоголь влияние на человеческий организм, профилактика.
    
67. 
    Эколгия влияние на человеческий организм, профилактика.
    
68. 
    Профилактика туберкулеза.
    
69. 
    Профилактика ультрафиолетовой радиации
    
70. 
    Профилактика болезней, передаваемых половым путем.
    
71. 
    Профилактика при основных заболеваниях у детей: Острые кишечные инфекции.
    
72. 
    Опыт развитых стран в укреплении здоровья
    
73. 
    Молодежная субкультура (образ жизни), политика укрепления их здоровья
    
74. 
    Общественное здравоохранение – это
    
75. 
    Укрепление здоровья –это
    
76. 
    Понятие «образ жизни», его структура и влияние на здоровья.
    
77. 
    Здоровый образ жизни и его формирование.
    
78. 
    Первичная профилактика социально значимых заболеваний
    
79. 
    Вторичная профилактика социально значимых заболеваний
    
80. 
    Третичная профилактика социально значимых заболеваний
    
81. 
    Охрана здоровья граждан.
    
82. 
    Права и обязанности в области здравоохранения и гарантии их обеспечения.
    
83. 
    Патронажная система медицинского обслуживания беременных женщин
    
84. 
    Патронажная система медицинского обслуживания детей.
    
85. 
    Пропаганда здорового образа жизни.
    
86. 
    Технология формирования
    
87. 
    Методы здорового образа жизни.