3)
Запись результатов и диагностический обзор всего собранного
материала:
Минимальная запись - заполнение карты с проставлением в ней плюсов и
минусов.
4)
Обсуждение и рекомендации для родителей:
Присутствие родителей при
тестировании поможет им понять, каким
образом производится обследование, лучше представить сущность имеющихся
проблем. Обстановка беседы должна
быть самой располагающей, не должно
быть ни тени пренебрежения, неуважения к ребёнку.
5)
Письменный отчёт.
Следует
отметить, что исследование проводится не только по профилю
соответствующего возраста, но и по предыдущему и последующему профилям
с целью выявления базового и верхнего уровня
развития в той или иной
области.
Для проведения диагностики всех компонентов психомоторного
развития потребуются следующие материалы:
• Мячики: большой и маленький.
• Колокольчик с деревянной ручкой.
• Стеклянная бутылочка и пилюли из сахара.
• Бубенчики на ленточке.
• Погремушка.
• Красное кольцо на веревочке
• Тестовые объекты:
карандаш, ключ, ножик, монета, т.е. предметы,
используемые в повседневной жизни.
• Взвешенные блоки: 6 штук.
• Карта с нарисованными на ней зеленым
цветом геометрическими
фигурами и соответствующие фигуры красного цвета.
• Десять деревянных красных кубиков.
• Чашка из алюминия.
• Доска с вкладывающимися в нее формами.
• Карты с картинками: а) собачка, ботинок, чашка, дом; б) часы, корзина,
книга, флаг, листик, звезда.
• Мелки.
• Книжка с детскими стихами.
• «Чудесная коробка».
• Карточки для срисовывания с нарисованными жирными линиями
фигурами.
• Тестовые объекты для тестирования по Стэнфорду – Бине (карта и
геометрические
фигуры к ней, рисунок неоконченного человечка).
Достарыңызбен бөлісу: 
