| 23. Процесс формирования в результате психологической интериоризации мужских или женских черт в ходе социализации:
А. Гендерная социализация
Б. Гендерная девиация
В. Гендерная идентефикация
24. Имитация ребенком поведения взрослых – представителей своего пола, входит в процесс –
А. Идентификации
Б. Девиации
В. Изоляции
25. Активное участие взрослых в процессе гендерного воспитания, применение принципов поощрения и наказания:
А. Идентификации
Б. Девиации
В. Типизация
26. Основным психологическим фактором усвоения гендерной роли является идентефикация ребенка с родителями, а главным аспектом в формировании гендерной идентичности - генитальный - согласно теории ..
А. Н.Ходороу
Б. З.Фрейда
В. М.Мид
27. Этот ученый в своей теории добавлял к личному бессознательному коллективное, формой проявления которого служат архетипы, выполняющие функцию формирования личности (анима – женское подсознательное и анимус – мужское подсознательное):
А. Э. Гидденс
Б. Э. Фромм
В. К. Юнг
28. Маскулинные и феминные свойства человека имеют не биологическую, а социальную природу, что главную роль в половой социализации детей играют особенности образа жизни общества, его культура и созданные в нем стереотипы маскулинности и феминности согласно …
А. М.Мид
Б. Геодакян
В. З.Фрейд
Достарыңызбен бөлісу: |
