Учебно-методическое пособие по изучению курса «Социальная психология»



бет5/8
Дата09.07.2016
өлшемі435 Kb.
#188760
түріУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8

Литература

Андреев В.И. Конфликтология (искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов) / В.А. Андреев. – М. : ИНФРА-М, 1995. – 286 с.

Анцупов А.Я. Конфликтология / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. - М. : ЮНИТИ, 2000. – 551 с.

Гасанов И.Б. Национальные стереотипы и «образ врага» / И.Б. Гасанов // Психология национальной нетерпимости : хрестоматия. – Минск : Харвест, 1998. - С.187-208.

Гришина Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина. - СПб. : Питер, 2003. – 464 с.

Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии / С.М. Емельянов. – СПб. : Питер, 2000. – 368 с.

Конфликтология : учебник / под ред. А.С. Кармина. - СПб. : Изд-во «Лань», 2000. - С.63-65.

Лебедева М.М. От конфликтного восприятия к согласию / М.М. Лебедева // Полит. исслед. – 1996. - №5. – С.163-168.

Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов / М.М. Лебедева. - М. : Аспект Прессв, 1999. – 271 с.

Левин К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин; пер. с англ. – СПб. : Речь, 2000. - 408 с.

Леонов Н.И. Конфликты и конфликтное поведение : Методы
изучения : учеб. пособие / Н.И. Леонов. – СПб. : Питер, 2005. – 240 с.
Тема 7. Личность в социальном мире
Основные понятия: личность, Я-концепция, локус контроля, социальная идентичность, социализация, социальная роль, ролевой конфликт, психологическая игра, маргинальная личность, девиантная личность.
Контрольные вопросы


  1. В чем состоит специфика изучения личности социальной психологией?

  2. Какие теоретические объяснения психологической природы личности были выработаны наукой?

  3. Какое значение для индивида и общества имеет Я-концепция и локус контроля?

  4. Что собой представляет социальная роль, и каковы трудности выполнения ролей?

  5. С какими ролевыми конфликтами Вы сталкивались в кругу своих друзей?


Проблемные задания

  1. Какой тип личности – с внутренним или внешним локус контролем - распространен в Вашем ближайшем окружении? Обоснуйте свою точку зрения, используя материал таблицы, в которой даны ответы на вопрос «Во что Вы больше верите?».

Внутренний локус контроля

Внешний локус контроля

В конце концов, к людям относятся так, как они этого заслуживают

К сожалению, как бы человек не старался, часто его достоинства остаются непризнанными

Во всем, что со мной происходит, я обязан самому себе

Иногда я чувствую, что не могу контролировать, в какое русло устремится моя жизнь

Средний человек может влиять на решения правительства

Этим миром управляют несколько человек, находящихся у власти



  1. Изучите таблицу «Основные характеристики позиций родителя, взрослого и ребенка» и опишите ситуации общения, в которых проявляются подобные эго-состояния.


Основные
характеристики

Родитель

Взрослый

Ребенок

Характерные слова и выражения

"Все знают, что ты не должен никогда…";

"Я не понимаю, как это допускают…"



"Как?"; "Что?";

"Когда?"; "Где?";

"Почему?";

"Возможно…";

"Вероятно…"


"Я сердит на тебя!";

"Вот здорово!";

"Отлично!";

"Отвратительно!"



Интонации

Обвиняющие

Снисходительные

Критические

Пресекающие



Связанные с реальностью

Очень эмоциональные

Состояние

Надменное

Сверхправильное

Очень приличное


Внимательность

Поиск информации



Неуклюжее

Игровое


Подавленное

Угнетенное



Выражение
лица

Нахмуренное

Неудовлетворительное

Обеспокоенное


Открытые глаза

Максимум внимания



Угнетенность

Удивление



Позы

Руки в бока

Указующий перст

Руки сложены на груди


Наклонен вперед к собеседнику, голова поворачивается вслед за ним

Спонтанная подвижность (сжимают кулаки, ходят, дергают пуговицу)

3. Чтобы лучше понять, что собой представляет «социально отвергаемая роль», каждый представляет себя в роли девиантной личности и отвечает на следующие вопросы.



  • Каковы выгоды моего положения?

  • Каковы мои трудности?

  • Что я думаю о таких же людях как я?

  • На что я болезненно реагирую?

  • Кто бы мог меня понять?


Литература
Абульханова-Славская К.А. Представления личности об отношении к ней значимых других / К.А. Абульханова-Славская, Е.В. Гордиенко
// Психол. журн. - 2001. – Т.22. - №5. – С.37-49.

Александров Д. Н. Основы предпринимательства. Личность и синдром предпринимателя : учебное пособие / Д.Н. Александров, М.А. Алиэскеров, Т.В. Ахлебинина; под общ. ред. Д. Н. Александрова. — М. : Флинта : Моск. психол.-соц. ин-т, 2004. — 519 с.

Антонян Ю. М. Личность преступника = Personality of criminal /

Ю. М. Антонян, В. Н. Кудрявцев, В. Е. Эминов. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2004. - 364 с.

Батаршев А. В. Личность делового человека.
Социально-психологический аспект / А.В. Батаршев. - М. : Дело, 2003. - 382 с.

Белинская Е.П. Социальная психология личности : учеб. пособие для студ. вузов / Е.П. Белинская, О.А. Тихомадрицкая. – М. : Аспект-Пресс, 2001. – 299 с.

Берн Э. Секс в человеческой любви / пер. с англ. М.П. Папуша. – М. : Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 384 с.

Дьяконова Н.А. Авторитарная личность в России и США : ценностные ориентации и локус контроля / Н.А. Дьяконова, В.В. Юртайкин 


// Вопр. психологии. – 2000. - №4. - С.51-61.

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : учеб. пособие / А.Н. Леонтьев. — М. : Смысл : Академия, 2004. — 345 с.

Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу; пер. с англ. — СПб. и др. : Питер, 2007. — 351 с.

Социальная психология личности в вопросах и ответах : учеб. пособие для студ. вузов / С.А. Беличева, О.С. Васильева, С.Т. Джанерьян и др.; под ред. В.А. Лабунской. – М. : Гардарики, 2000. – 395 с.

Субъект, личность и психология человеческого бытия / под ред.
В.В. Знакова, З.И. Рябикиной. — М. : Ин-т психологии, 2005. — 382 с.

Теории личности в западно-европейской и американской психологии : хрестоматия по психологии личности / сост. Д.Я. Райгородский. - Самара : Изд. Дом. «БАХРАХ», 1996. – 391 с.

Фрейджер Р. Личность : теории, эксперименты, упражнения / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. – СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. – 864 с.
Тема 8. Деструктивное поведение личности и его характеристика
Основные понятия: конструктивное поведение, деструктивное (агрессивное) поведение, прямая агрессия, косвенная агрессия, факторы агрессии, гипотеза катарсиса, когнитивные методы контроля агрессии, языковой ключ для снятия агрессии.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет