Задание 17. Составьте кластер к понятию «причины загрязнения воздуха».
Задание 18. Прочитайте и запишите в тетрадь синквейн на тему «воздух».
Синквейн на тему «воздух»
1. Воздух.
2. Бесцветный, прозрачный.
3. Меняется, не проводит тепло, необходим для дыхания.
4. Воздух должен быть чистым!
5. Условие жизни.
|
Задание 19. Составьте синквейн на тему «аппаратчик».
Задание 20. Разберите по составу слова: неблагоприятный, загрязнение, подготовительный, заключительный, повышенный.
Задание 21. Выпишите специальные термины, составьте с ними предложения.
Задание 22. Выпишите из текста отглагольные существительные, укажите, от каких глаголов они образованы.
Задание 23. Разберите предложение, укажите вид придаточного.
В гигиеническом отношении наиболее благоприятные условия создаются при синтезе лекарственных препаратов, осуществляемых под вакуумом, так как при этом токсичные вещества не могут выделяться из оборудования.
Задание 24. Выпишите из текста предложение, осложнённое причастным оборотом, который можно заменить придаточным предложением.
Задание 25. Выпишите предложения, осложнённые однородными членами, укажите способы их выражения.
Задание 26. Устно разбейте текст на смысловые части.
Задание 27. Выделите основную и дополнительную информации абзацев, смысловых частей текста.
Задание 28. Составьте план текста «Химический фактор, определяющий
условия труда в производстве лекарств», затем тезисы путём поэтапного его сокращения.
Достарыңызбен бөлісу: |
