Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Тц «Сфера», 2001. 464с
жүктеу/скачать 4.91 Mb.
|
§ 1. Новорожденность 67 § 2. Младенческий возраст 68 § 3. Кризис 1 года 71 § 4. Жизненный мир младенца 72 Глава 2. Раннее детство (от 1 года до 3 лет) 73 § 1. Развитие психических функций 73 § 2. Эмоциональное развитие 75 § 3. Кризис 3 лет 76 § 4. Развитие жизненного мира 77 Глава 3. Дошкольное детство (от 3 до 7 лет) 79 § 1. Игра как ведущая деятельность 79 Глава 3. Дошкольное детство (от 3 до 7 лет) 79 § 1. Игра как ведущая деятельность 79 § 2. Развитие психических функций 82 § 3. Развитие эмоций, мотивов и самосознания 84 § 4. Развитие жизненного мира 87 Глава 4. Шестилетние дети. психологическая готовность к школьному обучению 89 § 1. Проблема обучения детей с 6 лет 89 § 2. Психологическая готовность к школе и ее диагностика 91 § 3. Варианты развития 94 Глава 5. Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет) 95 § 1. Кризис 7 лет 95 § 2. Учебная деятельность 97 § 3. Развитие психических функций 98 § 4. Мотивация и самооценка 100 § 5. Линии развития жизненного мира 103 Глава 6. Подростковый возраст (11 —15 лет) 106 § 1. Пубертатный кризис 106 § 2. Развитие психических функций 107 § 3. Развитие самосознания 108 § 4. Подростковые реакции 111 § 5. Личностная нестабильность и подростковые проблемы 114 § 6. Линии развития жизненного мира 116 Глава 7. Старший школьный возраст: ранняя юность (16, 17 лет) 118 § 1. Переходный период 118 § 2. Условия развития 119 § 3. Стабилизация личности и самоопределение 121 § 4. Линии развития жизненного мира 123 Приложение ко II разделу 126 Раздел III. РАЗВИТИЕ ЗРЕЛОЙ ЛИЧНОСТИ 130 Глава 1. Юность (от 17 до 20—23 лет) 130 § 1. Кризис 17 лет 131 § 2. Условия развития 132 § 3. Основные линии онтогенеза 135 Глава 2. Молодость (от 20-23 до 30 лет) 139 жүктеу/скачать 4.91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|