Учебное пособие издание второе, переработанное и дополненное



бет167/269
Дата04.09.2022
өлшемі3.42 Mb.
#460185
түріУчебное пособие
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   269
kopspekt lektsij po filosofii xavrak

233
Главная цель науки, ее предназначение – получить истинные знания. Наука рациональна, так как и способ познания истины, и сами знания

связаны в основном с абстрактно-логическим мышлением, оперированием понятиями и суждениями, с открытием сущностных характеристик и закономерностей объекта познания.




Наука системна, общезначима, универсальна и критична.

Ее знания обладают высокой достоверностью, так как их можно проверить.




Наука отличается от философии тем, что изучает бытие не в целом, а только его конкретные виды и формы.


Наука отличается от религии тем, что ее научные понятия, суждения и умозаключения, открытые закономерности и теоретические концепции имеют объективное содержание. Они используются людьми в практической деятельности по воспроизводству материальной и духовной культуры.


Наука отличается от искусства строгостью и «сухостью» суждений, ориентацией на точное рационально-теоретическое знание.

Наука, выступая как важнейшая форма познания, выполняет ряд социальных функций. Под функцией науки понимается внешнее проявление ее одного или нескольких существенных свойств. В функциях обнаруживаются возможности и способности науки участвовать в решении кардинальных проблем жизнедеятельности общества, в создании более благоприятных условий и содержания жизни людей, в формировании культуры.




Основными функциями науки являются:


во-первых, культурно-мировоззренческая; во-вторых, выступает как непосредственная производительная сила; в-третьих, - социальная сила.


Культурно - мировоззренческую роль наука стала играть после коперниковского переворота в понимании мироздания. Она оспорила у теологии право монопольно определять формирование мировоззрения. Научное знание стало проникать в структуру деятельности человека и общества. Предлагаемые наукой ответы мировоззренческой значимости касались, в первую очередь,


234
структуры материи и строения Вселенной, возникновения и сущности жизни, происхождения человека и др. Эти вопросы стали элементами общего образования, превратились в составную часть культуры. Занятия наукой стали в глазах общества самостоятельной и достойной сферой человеческой деятельности.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   269




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет