Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4.46 Mb. Pdf көрінісі
|
Глава 2. Общая характеристика методов психодиагностики теоретически обоснованная зависимость. Теоретическую валид- ность проверяют по корреляциям показателей одного и того же свойства, получаемым при помощи разных методик, опирающих- ся или исходящих из одной и той же теории. Валидностъ эмпирическая проверяется по соответствию диа- гностических показателей реальному поведению, наблюдаемым действиям и реакциям испытуемого. Если, например, с помощью некоторой методики мы оцениваем черты характера у данного испытуемого, то применяемая методика будет считаться прак- тически или эмпирически валидной тогда, когда мы установим, что данный человек ведет себя в жизни именно так, как предска- зывает методика, т.е. в соответствии с имеющейся у него чертой характера. По критерию эмпирической валидности методику проверя- ют путем сравнения ее показателей с реальным жизненным по- ведением или результатами практической деятельности людей. Валидностъ внутренняя означает соответствие содержащих- ся в методике заданий, субтестов, суждений и т.п. общей цели и замыслу методики в целом. Она считается внутренне невалид- ной или недостаточно внутренне валидной тогда, когда все или часть включенных в нее вопросов, заданий или субтестов изме- ряют не то, что требуется от данной методики. Валидностъ внешняя — это примерно то же самое, что и эм- пирическая валидность, с той лишь разницей, что в данном слу- чае речь идет о связи между показателями методики и наиболее важными, ключевыми внешними признаками, относящимися к поведению испытуемого. При создании методики сразу оценить ее валидность трудно. Обычно валидность методики проверяется и уточняется в про- цессе ее достаточно длительного использования, тем более что речь идет о проверке по меньшей мере с четырех описанных выше сторон. Кроме видов валидности, важно знать критерии валидности. Это основные признаки, по которым можно практически судить о том, является или не является данная методика валидной. Та- кими критериями могут стать следующие: 1. Поведенческие показатели — реакции, действия и поступ- ки испытуемого в различных жизненных ситуациях. 43 |