NataHaus.ru – знание без границ
Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников
лям и воспитателям конкретные рекомендации по повышению
уровня психологического развития ребенка.
Соответствующие
выводы и рекомендации также представляются в виде таблицы
(табл. 14), где отмечаются наиболее развитые у данного ребенка
психологические свойства, наименее развитые психологические
свойства, другие особенности, отмеченные у него в ходе прове-
дения психодиагностического обследования.
На основе всего этого вырабатываются общие психолого-пе-
дагогические рекомендации по индивидуальной работе с данным
ребенком, которые также фиксируются письменно для памяти в
этой же таблице. Кроме того, в таблице отмечаются и особые, спе-
циальные психолого-педагогические рекомендации, касающие-
ся индивидуальности данного ребенка. Завершается соответст-
вующая работа письменными отметками о том, кому и когда эти
выводы и рекомендации были сообщены, а также — данными о
том, были ли они в дальнейшем реализованы.
Достарыңызбен бөлісу: