Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость



Pdf көрінісі
бет383/395
Дата24.01.2024
өлшемі4.46 Mb.
#489661
1   ...   379   380   381   382   383   384   385   386   ...   395
Немов Р.С. - Психология книга 3


Часть II. Введение в научное психологическое исследование 
мации на зрительный и слуховой анализаторы ведет к ее лучше-
му усвоению учащимися. 3. Повышение мотивации учения за 
счет подключения новых потребностей и интересов учащихся, 
удовлетворяемых за счет знаний и умений, раскрывающих для 
учащихся дополнительную жизненную ценность учения, также 
повышает его качество.
Соотнося первый вывод с традиционной методикой обуче-
ния, мы можем обнаружить, что эта методика не активизирует 
учащихся, поэтому целесообразно рекомендовать внедрение в 
практику экспериментально проверенных приемов активизации 
познавательной деятельности. Сравнивая реальную жизнь со вто-
рым выводом эксперимента, мы могли бы прийти к заключению 
о том, что в условиях применения традиционной методики обу-
чения основная нагрузка падает главным образом на слуховой 
анализатор. Констатация этого факта должна была бы далее при-
вести нас к выводу о том, что в практическую методику обуче-
ния необходимо внедрять экспериментально проверенные приемы, 
связанные с более активным использованием в учебных целях 
зрительного анализатора.
Наконец, изучая сложившуюся методику обучения с пози-
ций третьего вывода из эксперимента, можно было бы решить, 
что мотивация учения действительно требует усиления, и реко-
мендовать для этого как можно шире и разнообразнее представ-
лять учащимся возможныезыгоды, которые они получат в жиз-
ни, усвоив соответствующие знания и приобретя те или иные уме-
ния в процессе обучения.
Третий вопрос относится к непосредственному переходу от 
теории к практике. Нередко обнаруживается, что материальные 
и моральные затраты, понесенные в связи с внедрением экспе-
риментальных результатов в практику, выше, чем действитель-
ная выгода от них. Поэтому, прежде чем что-то изменить в прак-
тике, необходимо тщательно проанализировать и точно посчи-
тать, с одной стороны, те выгоды, которые можно будет полу-
чить в итоге внедрения, а с другой стороны — затраты, связан-
ные с таким внедрением. И только в том случае, если ожидае-
мые выгоды окажутся больше ожидаемых потерь, можно будет 
принимать положительное решение о внедрении и приступать к
608 


NataHaus.ru – знание без границ 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   379   380   381   382   383   384   385   386   ...   395




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет