Используемые технологии: активные методы обучения.
Ожидаемый результат: усвоение знаний по второму разделу.
Оборудование и наглядность: интерактивная доска, компьютер, ватман (кластер)
План урока:
1. Организационный момент
2. «Мозговая атака»
3. а) Политические деятели
б) Экономическое развитие
в) Сельское хозяйство
г) Общественно-политическое положение Казахстана в 1920—1940 гг.
д) Культура. Наука. Искусство.
4. Заключение
5. Рефлексия
6. Подведение итогов урока
1. Организационный момент
Здравствуйте ребята! Мы с вами закончили 2 раздел, который называется «Казахстан в 1917- 1941 годы» и у нас сегодня урок-обобщение по этому разделу. Как вы думаете, какие цели и задачи мы должны решить сегодня?
Выслушиваются ответы учащихся.
1. Для начала давайте проведем историческую разминку:
1) Назовите авторов флага, герба, гимна Республики Казахстан.
2) В каком году вышло первое Послание Президента страны народу Казахстана?
3) Прежнее название города Астана?
4) В каком году была введена национальная валюта — тенге?
5) Как называется Послание Президента РК вышедшее в свет в 2020 году?
Итак, ребята, известный казахский писатель Ильяс Есенберлин сказал «Историю нельзя ни упрощать, ни улучшать, иначе получится путаница и неразбериха. Каждый должен получить свое».
Я хочу пожелать вам, справедливого подхода к событиям 1917–1941 годов, потому что, изучая события прошлого мы обобщаем опыт человечества, чтобы легче понимать настоящее и предвидеть будущее в котором необходимо избежать ошибки прошлых лет.
Достарыңызбен бөлісу: |
