|
Тырна мен түлкі неліктен олай жасады деп ойлайсыңдар?
Сендер қонақ шақырғанда қалай күтесіңдер? Аналарыңа қолғабыс жасайсыңдар ма?
Бейнекөрініс көрсетуге болады. Мұғалімнің көмегімен ертегінің мазмұнына талдау жасалады. Ертегіде не туралы айтылған?
Дәптермен жұмыс
Ц дыбысы сөздің басында, ортасында кездесетініне назар аударады. Сауатты, көлбеу, көркем жазуға дағдыланады. (Мұғалім оқушының орындықта түзу, орнықты отыруларына назар аударады.)
2-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып, сөздерді әліпби ретімен жаз.
Сергіту сәті орындалады. Көзге арналған жаттығулар орындалады.
|
Көркем жазу
Ц Ц Ц Ц Ц Ц Ц Ц Ц
ц ц ц ц ц ц ц ц ц
Көркем жазуды орындайды.
2-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып, сөздерді әліпби ретімен жазады.
Үлгі: құмыра, түлкі, ... .
Көзге арналған жаттығулар орындайды.
|
.
ҚБ. «Отшашу» арқылы бір-бірін бағалау.
|
|
3-жаттығу шығармашылық тапсырма
ретінде орындалады. Р әрпінің алдында және соңында тұрған әріптерді атап, сол әріптерден басталатын сөздер ойлап табады.
|
3-жаттығуды шығармашылық
тапсырма ретінде орындайды. Р әрпінің алдында және соңында тұрған әріптерді атап, сол әріптерден басталатын сөздер ойлап табады.
П Р С
Перде, парта, сөмке, сабақ.
|
|
