V1
|
Сабақ конспектісінің сабақ жоспарынан айырмашылығы неде? Сабақтың мазмұны мен жүрісін толық көрсету
|
Вопрос 239
V1
|
Биология пәнінде оқушылардың практикалық және интелектуалдық біліктілігін жоғары қалыптастыратын сабақ түрі? Зертханалық
|
Вопрос 240
V1
|
Бағдарлама бойынша, танымдық мақсатпен мектептен тыс табиғи бір нысаннан келесісіне жылжып отыру арқылы жүргізілетін оқу-тәрбие жұмысының формасы? Танымжорық
|
Вопрос 241
V1
|
Биология оқыту әдістемесінің тарихын төмендегі ғалымдардың қайсысы зерттеді? Б.Е.Райков
|
Вопрос 242
V1
|
Н.А.Рыков қандай пәнді оқыту әдістемесімен шұғылданған ғалым? Зоология
|
с 243
V1
|
Оқушы шығармашылығын дамытуда қолданылатын интеграциялық сабақ қандай сабақ түріне жатады? Дәстүрлі емес сабақ
|
Вопрос 244
V1
|
Оқыту міндеттері мен мақсаттарына сәйкес оқыту сапасын көтеруге әсер ететін әртүрлі заттар, құбылыстар, деректер және бағдарламалар қалай аталады? Оқыту құралдары+
|
Вопрос 245
V1
|
Танымжорық сабағына жоспар жасап қажет пе? ия,Танымжорықтың жақсы өтуі оның ұйымдастырылуымен байланысты, оны келесі жоспар арқылы жүргізуге болады:
А) әңгімелесу (табиғатта әңгімені мұғалім жүргізеді, өнеркәсіпте - сол жердегі әкімшілік) ;
Б) танымжорықтың бағдарламасы бойынша тапсырмаларды орындау.
В) қорытынды жасау.+
|
Вопрос 246
V1
|
В.Ф.Шаталовтың алтыншы жүйе тармағында қандай мәселе қарастырылады? Тірек конспектілерін пайдаланудың әдіс – тәсілдер жиынтығы
|
Вопрос 247
V1
|
Педагогикалық технологияның қойған мақсаттарына сай білім беру, білік, дағдыларды қалыптастыру және оларды бақылау бағытындағы анықтама авторы кім? Я.А. Коменский
|
Вопрос 248
V1
|
Білім берудің әдістері мен тәсілдері жиынтығы қалай аталады? технология
|
Вопрос 249
V1
|
Г.И. Шукина., И.Т. Огородников қандай әдістің авторлары? Тиянақтау және жетілдіру
|
Вопрос 250
V1
|
Проблемалық модульді оқыту технологиясының авторы кім? М. Чошанов
|
Вопрос 251
V1
|
Проблемалық оқытудың мақсаты не? Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттілігін дамыту.
|
Вопрос 252
V1
|
Оқу процесі кезіндегі әңгіме - хабар әдісін қалай өткізгені дұрыс? Сұрақ-жауап түрінде
|
Вопрос 253
V1
|
Педагогикалық еңбектерінде білім көзі мен логикалық негіздеуге басымырақ тоқталған ғалымдар- Н.М.Верзилин, Н.А.Рыков, В.М.Корсунская
|
Вопрос 254
V1
|
Төмендегілердің қайсысы биологиялық ұғымдарды дамытудың негізгі теориялық жағдайларына жатады.
Оқу үрдісі кезінде дамыту
|
Вопрос 255
V1
|
Биологиялық ұғымдарды дамытудың негізгі теориялық жағдайларына қайсысы жатады.
Пәнаралық және пәнішілік байланыстар
|
Вопрос 256
V1
|
Табиғат құбылыстарын түсіндіруде материалистік ұстаным қажеттігін белсенді түрде жақтаған ғалым. В. В. Половцов+
|
257
V1
|
Өсімдіктерге қатысты танымда олардың көптүрлілігіне көңіл аударуды ұсынған ғалым. Я.А.Коменский
|
Вопрос 258
V1
|
«Мектепте оқыту үшін биологиялық материалды мол байлықта беретін ағзаларды таңдап алу керек» деген ұстанымды негізгі алуды ұсынған ғалым. Валериан Викторович Половцов+
|
Вопрос 259
V1
|
Барлық әдістемешілердің пікірінше биологиядан сыныптан тыс жұмыстардың ішіндегі ең негізгісі қандай? Үйірме жұмыстары және көпшілік-қоғам жұмыстары т.б., биология кабинетін жабдықтау, тірі табиғат бұрышын ұйымдастыру, жабдықтау, мектеп жанындағы оқу-тәжірибе алаңын жоспарлауды қарастырады Жас натуралистер үйірмесі
|
Вопрос 260
V1
|
Мұғалімге таныс емес жерлерге танымжорық жүргізуге бола ма? Жоқ себебі оқыс оқиғалар болуы мүмкін ( мұғалім алдын ала танысуы керек)
|
Вопрос 261
V1
|
«Мұғалімнің педагогикалық әдепті сақтауы» педагогикалық талаптардың қандай тобына жатады? Тәрбиелік
|
Вопрос 262
Вопрос 263
V1
|
Тапсырма бойынша әрбір оқушының өз ойына не келсе (Тақырыбықа қатысы жоқ болса да) соны ортаға салуы қалай аталады? Брейнсторминг
|
Вопрос 264
V1
|
Оқушыларда тәжірибе жинақталған сайын еске түсіру сипатындағы жұмыс қандай бағытта қозғалады? Күрделене түседі
|
Вопрос 265
V1
|
Педагогикалық еңбектерінде мұғалім және оқушы әрекетіне басымырақ тоқталған ғалымдар- Б.В.Всесвятский, В.А.Тетюрев, П.И.Боровицкий
|
Вопрос 266
V1
|
Жапырақтың анатомиялық, физиологиялық ерекшелігі мен экологиялық маңызын білу қандай ұғымға жатады. Күрделі ұғым
|
Вопрос 267
V1
|
Мектептегі биология пәнінің өндірістегі агрономия, зоотехникамен байланысы қандай дидактикалық принциппен түсіндіріледі- Теория мен практиканың бірлігі
|
Вопрос 268
V1
|
В.Ф.Зуев көрсеткен жаратылыстануды оқыту әдістемесінің маңызды мәселесі- ғылым мен оқу пәнінің өзара байланысы;+
мазмұнның ғылымилылығы
|
Вопрос 269
V1
|
Жаратылыстануды оқытуда көрнекі құралды кеңінен пайдалану керектігін, оның ішінде тәжірибе қою ерекше екендігін айтқан ғалым. А.Н. Бекетов+
|
Вопрос 270
V1
|
Тестік тапсырмалардың басқа тексеру түрлерінен кемшілігі неде?
Оқушылардың шығармашылығын, ойлау, еркін сөйлеу мүмкіндіктерін шектеу
|
Вопрос 271
V1
|
Биологияны оқытудағы табиғи емес нысандарға нелер жатады? Өсімдіктер мен жануарлар суреттері
|
Вопрос 272
V1
|
Сыныптан тыс жұмыстың жекелеген формасына қандай жұмыс жатады? Дербес жұмыс
|
Вопрос 273
V1
|
Семинар, конференция, дөңгелек үстел сабақтары қандай сабақ типіне жатады? Талдап қорыту және білімді жүйелеу
|
Вопрос 274
V1
|
Биология пәнінде бейнелеуші құралдардың ішінде ең көп қолданылатыны- Суреттер
|
Вопрос 275
V1
|
Баланың танымдық белсенділігін, интелектісін дамытатын қандай ойындар? Шығармашылық, сюжеттік, ой өрістік ойындар
|
Вопрос 276
V1
|
Жапырақтың ішкі құрылысын зерттеу қандай әдіспен жүзеге асады? Зертханалық
|
Вопрос 277
V1
|
А.Б.Мырзабаевтың пайымдауынша эвристикалық әдістің мектеп практикасында сирек қолданылуы неліктен? Әдістемелік әдебиетерде ұстаздарға көмек ретінде арналған қызықты басылымдардың аса аз болуынан.+
|
Вопрос 278
V1
|
Оқушылардың жаңа ақпаратты қабылдауы, оны түйсінуі, еске сақтауы дегеніміз не?
Жаңа білімді игеруі
|
Вопрос 279
V1
|
Жолдастық және ұжымдық сезімді тәрбиелейтін жұмыс түрі. * Жалпы сыныптық жұмыс
|
Вопрос 280
V1
|
Танымжорыққа шығу үшін алдын-ала не істеу керек.
Қайталау, дайындық сабақтарын өткізу
|
Вопрос 281
V1
|
И.П.Павлов жүргізген тәжірибелер арқылы физиологиялық үрдістерді оқушыларға ұқтыру қандай принциппен жүзеге асырылады. Ғылымилық
|
Вопрос 282
V1
|
Оқушыны ғылыми білімді күнделікті өмірде, оқуда және еңбекте саналы түрде үнемі пайдалануға үйрететін принцип- Теория мен практиканың бірлігі
|
Вопрос 283
V1
|
А.Н.Бекетов көрсеткен әдістеменің ең маңызды мәселесі- Өз бетімен ойлай алуын тәрбиелеу;+ Осы үрдістегі жаратылыстану пәнінің ролі; Бақылағыштықты дамытатын өз бетімен жұмыс істей алуын дамыту
|
Вопрос 284
V1
|
Жаңа технология бойынша қолданылатын оқыту жүйесі. Блокты-модуль
|
Вопрос 285
V1
|
Дамыта оқыту технологиясын ұсынған ғалым? В.В Давыдов+
|
Вопрос 286
V1
|
Әдістеме мен технологияда қолданылатын оқу процесіне тән сөздерді
сипаттайтын тілдік құрал? Терминдер+
|
Вопрос 287
V1
|
Биология кабинеті сабақты қандай әдістермен жүргізуге икемделген?
|
Вопрос 288
V1
|
Төмендегілердің қайсысы сарамандық әдіс түріне жатады?
Табиғи зерзаттарды танып білу және анықтау, бақылау
|
Вопрос 289
V1
|
Түсіндіру, көрнекілік, практикалық әдістер қандай әдістерге жатады ? Дәстүрлі сабақ беру
|
Вопрос 290
V1
|
Биология пәнінде оқушыларды туған жердің табиғатын сүюге, қорғауға, Азаматтық борышты сезінуге тәрбиелеу қандай тәрбиеге жатады? Патриоттық тәрбие+
|
Вопрос 291
V1
|
Қазіргі кезде қолданылып жүрген биологияны оқыту үдістерін жасаған
әдіскер ғалымдар. М.Н.Верзилин, В.М.Корсунская
|
Вопрос 292
V1
|
Зертханалық сабақ, танымжорық, пікірлесу, консультация сабақтары қандай сабақ типіне жатады? Білімді бекіту сабағы+
|
Вопрос 293
V1
|
Сынақ - тәжірибе әдісі дегеніміз не? Тірі нысандарға тәжірибе жасау және биологиялық құбылыстарды зерттеу
|
Вопрос 294
V1
|
Оқушының танымдылық қызметін арттыру үшін оқу процесіне не енгізген жөн? Жаңа тех
|
Вопрос 295
V1
|
Шығармашылық қабілеттерді тәрбиелеудің маңызы неде? шығармашылық сабақтарды өткізудің, оқушының өз бетімен ізденіп, шығармашыл ой – өрісін арттыруда алатын маңызы өте ерекше.+
|
Вопрос 296
V1
|
Нысандарды тану және анықтау, бақылау, тәжірибе қою қандай әдісте қолданылады? практикалык
|
Вопрос 297
V1
|
Табиғаттағы тепе-теңдіктің бұзылуы, осы өзгерістердің әр адамға қатысты екені қандай проблемаға жатады? экологиялық проблема+
|
Вопрос 298
V1
|
Оқушылардың еске сақтау, ойлау қабілетіне, санасының дамуына әсер етуші дидактикалық принцип. Саналылық
|
Вопрос 299
V1
|
Пәнге тілді кіріктіріп оқытатын әдіс атауы CLIL әдісі
|
Вопрос 300
V1
|
Ғылым, технологиялар, инженерия және математика ұғымын білдіретін оқыту технологиясы - STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) және АКТ
|
Достарыңызбен бөлісу: |
